习作

本文为理事会读写营习作文。

关于自己写作的目的。

“凡事预则立，不预则废”。学习、生活、写作也是一样。

说到写作，记得小学三年级写的一篇作文《赶牛》，老师拿着我的作文本，在课堂上给全部同学当作范文朗读，那一刻突然像是有点明白什么是自豪感，懵懵懂懂中对写作是有好感。

再后来一篇写《中秋节》的作文，内容大抵是，过节了，叔叔姑姑都来看望爷爷奶奶，我开心又快乐，桌子上都摆满了大鱼大肉，我吃了好多。我罗列了不止一二十种各式的菜肴，有辣椒炒肉、粉蒸肉、粉丝肉汤、红烧肉、炒鸡、红烧鲫鱼、圆子……，觉得还不过瘾，还写了油爆大虾、清蒸甲鱼、尖椒牛柳……。其实后面都是我杜撰的，是从走南闯北的舅舅哪里听来的，也可能每个小男孩都爱玩火，我尤其爱抢着添柴烧火，柴火崩裂的噼里啪啦声，炉火把内壁烧的通红，夏天嫌热，若在冬天便是享受了，尤其往炉中扔进几个刚刨出来的山芋，或是用大火煮出来的锅巴饭，焦黄酥脆，甚有嚼头。耳闻目染，也学会了一些菜式的一招半式。可后来便不让我烧柴火了，说是老是进厨房烧柴火不成样子，没有出息，我是很不理解的，剥夺了一大乐趣。

当时写这篇作文是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”青黄不接的梅雨季节，青蛙开始在池塘里“呱呱”地歌唱着古老的歌谣，可我无心欣赏玩耍，沉浸在腹中呱呱叫里。每写一样，仿佛这种食物就飞进我的嘴里。几乎我是流着口水写完的。出人意料的是，我的作文得了全班最高分，老师给我评语是感情充沛，描写生动，字词优美。虽然有几样菜式是杜撰的，但基本上都是我真实地描述。有几道菜，至今还记得当时的味道。

这些是“烧火”写作的物外之趣。写作——何乐而不为呢？

再后来，上高中，QQ盛行，但QQ 陌生人添加好友，我的“加人“四步曲：第一看网名、看个性签名、看个人说明、看QQ空间。符号文非主流的、空白的、没有入眼的文字，果断不接受。或许文字也是沟通世界的一个桥梁，也是一个知人识人的工具。为什么不掌握呢？

这大概是写作的一个目的吧。

或许，写作意味着时间，且很难有经济收益。很多人说，写作意味着清贫。可是很多人没有写作，不见得时间就充分利用，或者挣着钱了。那又何苦自寻烦劳呢。

那就写作吧，当无意写下一两句，自己挺喜欢的句子时，我会会心一笑，就像当初作文那样。

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