【齐帆齐微课】
突然间觉得，自己慢慢活成了自己不喜欢的模样 。
教书育人这个职业并非我的选择，是在父母的诸多大道理面前，我不得不妥协。但既然已经进入教育界，那么就努力地为人师表。
然而，一旦跨出学校的大门，我就彻底卸下教师这一身份，以一个平凡人自居。向他人介绍自己的时候， 宁愿说是全职家庭主妇，也不愿提及教师的身份。面对他人的鄙视与疑惑，我却坦然接受 。
不想给别人说自己的职业，其实就是为了保护自己 。
当今社会，很多人对教师这一职业存在很大的偏见。说得最多的就是，凭什么教师带薪享受寒暑假将近三个月的假期。甚至只要一提给教师涨工资，立马就有人表现出了心里的极度不平衡和愤愤不平。甚至有人叫嚣不已，凭什么给教师涨工资就是不给农民工涨工资 ？
还有一些人，抑郁不得志或者飞黄腾达的时候 ，最痛恨的人居然会是曾经传授过他宝贵知识的老师 。他们会寻找一个合适的时机，想办法与老师偶遇，然后伺机报复。类似的新闻报道，已经屡见不鲜了。看后，令人觉得心痛不已。 与此同时，多少对学生心生畏惧，唯恐一不小心说过的话，会给自己埋下安全隐患 。
当同事们义愤填膺地感慨教师身份地位的低下，而我却在心里默默念叨着 ，出门在外别人问我是什么职业，我绝不回答自己是教师。不是我对教师行业的鄙视，而是因为仇视教师的人群太多了。
2005年毕业之今，我一直在乡下的学校任教 。见惯了太多的家长表面对老师尊敬与崇拜，背后却是百般的嘲讽与辱骂。家长的表里不一让我心寒，与此同时也让我认识到了人性的复杂性。
面对社会的瞬息变化以及人性叵测，我十分情愿在陌生人面前隐藏自己教师的身份。我情愿对别人说自己是一名家庭主妇 ，哪怕面对他人的质疑与不解。最起码他们不会当我的面嘲讽与辱骂，有些时候他们反而有些同情我。甚至有人从我家庭主妇的身份上获得了心理平衡 ，反过来安慰和劝解我，说现在的家庭主妇一点也不好做。
不管他们怎么说，最起码比当面辱骂教师强很多倍 。
在我的职业身份上 ，我慢慢活得不像自己 。年轻的时候，特别愿意向别人提及自己的教师身份 ，随着年龄的增长，经历的世事增多，尽可能多隐藏自己的身份 。
以前，对同事我热情有加，尽己之能给他们提供帮助。 后来，随着时间的推移，经历的人事增多，我越来越善于隐藏自己的情感。别人不开口向我提出要求，我绝不主动去问。
一次，学校让在电脑里输入教师个人的信息。一位关系较好的同事，因此没办法填写，于是我代她填写。谁知道我一坐到电脑跟前，就没办法拍屁股走人了。某甲让帮他填写，某乙也让帮忙填写 。 最后的结果是，我一个人干了很多人该干的活 。他们连一声谢谢都没说，直接扭屁股走人，甚至还有人在背后批评我好表现。
鉴于此，我觉得自己还是善于守拙比较好。有些人帮了反倒不如不帮，有些事做了还不如不做 。
随着经历的事越来越多，原来单纯的本性，失去了它原有的真实面目，渐渐地活成了自己不喜欢的样子。
22年度年度营第（35）篇，1038字数，共累计字数41681
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