中午在班上午休，拿起手机，照例打开儿子的班级QQ群，看看有什么消息
“叮咚、叮咚”两声急促的连续消息提示音立刻跳入，我定睛一看，原来儿子的班主任私发给我两条视频。
我急忙点击打开，原来是儿子在学校里和别人打架了！然后是他们两位“当事人”，对于打架事件的陈述
“叮咚”，视频还没有看完，紧接着又是一张图片
我点击放大、看大图。
不看还行，一看我火冒三丈！
图片中一张白纸上，儿子写满了愤怒之下，对对方同学的咒骂之词！
老师随之而来又一条文字
“这是他今天写下来骂XXX的话，你看一下”
我顿时被儿子的这种不文明语言，弄得有点气急攻心了！
正好中午去接他回来吃饭，
他一出校门，我劈头盖脸对他就是一顿数落！还把老师发的图片给他看。
我说：是不是你写的！
儿子闷不做声的点了点头，然后小心翼翼的看着我
我有点气急败坏的想打他！想想，大街上，孩子大了，这样不好。于是转身，深深吸了一口气，硬生生忍住了
然后又是一顿数落
儿子还是不说话，眼睛看着我。眼神里有害怕，隐约还有一丝……
愤怒？
我顿时不断告诫自己：我要冷静下来！
我恢复到正常的声调，问他：“你当时一定是很生气，才会写这些话吧，你能告诉我，为什么要这样做吗？”
儿子看到我回复了正常的状态，也突然一下子放松下来，虚了一口气。对我说：“他们两个人对着我吐口水，我说了别吐，他们还是吐，然后还把我的英语本子丢了。我就和他们两个打起来了。XXX还把我的头按到地上，我鼻子都被他们打出血了。后来还是旁边的陈XX和黄X把我带到厕所去洗干净了。”说这话时，虽说语气有气愤，但仍旧透出一丝丝压抑。
听儿子说完，我的心里顿时平静下来，还有一些自责和担忧！自责自己不问青红皂白就是一顿数落；担忧已经是收到伤害的的孩子，又再次面临着来自亲人的责怪，心里会失去对我的依赖和安全感！同时，又有几丝庆幸：好在我及时冷静下来！
于是，我把老师发给我的那张写满了不好语句的纸张图片给他看，他一脸惭愧的低下头，小声说：“妈妈，我再也不会这样写。”突然他抬起头来，很坚定地看着我：“也不会说的，我保证！你放心！”小小的人儿，眼神里充盈这坚定与认真。
我摸摸他的头，说：“你长大了，也不用再教你，这些话说出来有多不好的后果了。我只知道当你说出来的时候，旁边的人会觉得，你的家人平时也是这样说话的，所以才会让你也这样说。你觉得我和你爸爸平时是这样教你的吗？”
“没有”
“嗯！好了。关于这件事，你还有什么要告诉我的吗”
“我的头还被他们打流血了的”
我急忙要他告诉我在哪里，然后仔细检查了一下。还好，虽然鼓了一个包，但只是一个小伤口，已经结痂，暂时看来没什么大碍。
我安抚了一下儿子说：“没事，不要紧，但是以后要注意。”
我考虑了一会，最后还是跟班主任沟通了一下。
结果不重要，重要的是，我面对这件事的时候，最终还是仔细的去认同、尊重孩子，取得了孩子对我的信任和依赖；让孩子感受到家人对他的支持与包容，这样更能让他自我反省，从而内化为自身的自我约束。
苏霍姆林斯基说过：每一个孩子不仅是一个生命个体，更重要的是，他们是一个人，一个有思想、有着丰富情感和需求的独立的人”
尊重孩子，跳出“孩子是我的”、“孩子还小”的思维圈，仔细倾听孩子的真实想法，因为爱的前提就是尊重。
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