人生能有几回搏？---给一位想退学的高中生H的信

人生能有几回搏？---给一位想退学的高中生H的信

人生能有几回搏？---给一位想退学的高中生H的信

H君，你好！

作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”高中求学阶段应该就是这样的人生紧要处。对于非官二代或福二代的平民子弟来学，改变命运主要有三条路径：高考、参军入伍、经商，每条路都是重重考验，高考相对还算捷径。虽然高考制度广为诟病，但高考依然是对平民子弟最为公平竞赛、选拔的平台。高考依然在影响每个人、每个家庭，几家欢喜几家愁，每个过来人都会有几段关于高考的难忘记忆。

我本人在小学、初中阶段求学于一家市级企业的子弟学校，基本没有感受到什么考试的压力，高中考入一所市重点中学，高一阶段虽然学业紧张很多，但压力并不大，自己的成绩一般都在中、上游，班主任是一位刚毕业时间不长、风趣幽默的X老师，他的专业是马列哲学，教政治课，将原本容易空洞、枯燥的政治课上得活色生香，给同学们都留下很多美好的回忆。进入了高二阶段，学校进行了文理分科，自己被选入了理科重点班，一下子压力陡然上升很多，成绩的排名从原来的中、上游变成了中、下游，班主任由一位数学老师担任，他是很好的数学老师，但不是一位好的班主任，对班上少数几位学霸和官二代、福二代的同学青眼有加，对其他多数同学就常常视若无睹。在巨大的竞争压力和枯燥、乏味的氛围影响下，有少数同学选择了放弃，我的同坐P就是其中之一，P当年高考失利没有选择复读，进入了纺织厂，十来年后，工厂倒闭被下岗，南下深圳打工，更换过很多职业，现在家乡从事书法教学和兼职会计，他蛮后悔高中阶段没有拼搏就过早放弃了，二、三十年后再选择进入教培行业创业，他过世的父亲在书画和二胡方面都很有造诣，只可惜他当时没有这方面的想法。

侄子C中考时发挥一般，没能考入深圳的重点中学，但考取了深圳职业大学的工业设计专业（是该校最好的专业之一），因其自幼体质较弱，长辈们都赞成其选择深职大就学，经过四年可以直接获得大专文凭，也不必经受高中三年严苛的竞争考验。我哥哥身边的同学、朋友获知后，都不赞成，说：你自己是名牌大学毕业，怎么就让孩子做这样的选择，应该奋斗的年纪就该选择奋斗，不能选择逃避和放弃，我哥哥觉得这两者都有道理，于是让C自己来权衡和抉择，如是C自己在深职大徜徉了几日，最终决定放弃深职大，选择了上高中，迎接高考的考验。经过一番拼搏，他如愿被其外公家比邻的复旦大学被录取。

我另一位高中同学的小孩Z有一个阶段让他很烦恼，孩子没有什么志向和兴趣，做什么都提不起劲头，终于我同学在高二下学期快结束的某一天，跟Z说：儿子，这样，你实在不想读下去了的话，我也不勉强你了。要不，你考虑去参军，如何？Z不反对。于是，我同学找关系，联系了几百公里之外的一个武警部队的军营让其体验生活，正好遇到一个连队在进行万米的拉练赛，连队里的一百多人一起跑万米，成绩前四名为胜出，可以休息，余下的众人继续跑万米，如此循环往复。Z当时深受震撼，对其父说，爸，我还是选择回去读书吧。Z从部队回来遂发奋读书，后考取了省内的一家二本大学，班主任对其父说，可惜Z觉悟得太迟了……

潮汕的家庭一般都会选择超生，每家都会有3-5个小孩，通常小学毕业或初中肄业，就选择闯荡社会，在社会大学中历练，等同龄人大学毕业，他们已经成为了小老板。还有一些小众家庭，孩子确实在某个领域有超常的天赋，选择退学，父母倾其所有去投入，希望能复制朗朗、丁俊晖和韩寒类似的神奇，但成功的案例是少之又少。

每个选择都会有巨大的机会成本，选择了A，就不能选择B，若干年后，人生就会因此呈现巨大的分野。人生首在立志，有志者，事竞成。立志、奋斗之后，才有选择的自由。人生每个阶段都有需要直面的挑战和困局，也是让自已得到磨砺、成长的契机，听从自已内心的召唤，不畏惧磨难和付出，勇敢走出让自己安于现状的舒适区，才有可能实现或超越自我。我们大多数人都终将成为芸芸众生中的普通一员，但在人生每个重要阶段都曾经奋斗过，打过美好的战，不曾放弃、不曾虚度，这就足够了。想起了一段著名的祈祷词，与你共勉。

上帝，请给我勇气改变可以改变的事情，宁静接受不可改变的事情，智慧长分辨两者的不同，耐心等待那些需要时间的事情，容忍那些无法避免的困难，自由来打破限制，力量来战胜绝望。感觉我们彼此的深爱，珍惜我们拥有的一切。

——雷茵霍尔德·尼布尔 《宁静祷词》

顺颂春祺