曾经的一篇旧文,略做修改发布如下:
一早吃过早饭,7点40走出家门,一阵冷风袭来,我忍不住打了个寒颤,想不到这两天气温骤降,温度很低。我要去距家20里的一所小学参加四年级组的观课议课活动,由于路途较远,骑电瓶车差不多四十分钟的路程呢!
乡实验小学的两位年轻老师不认识路,我在电话中与她们约好一起去,在路口我等了她们好一会儿,可能时间有点晚了,我就有点急躁。在快速行进到一个路口的时候我一个不小心电动自行车倒了,我一下子被甩出去了,脑袋嗡的一下撞向了地面,心想:糟了,我的头肯定被磕烂了。
当时我整个人懵掉了,同行的两个年轻老师紧张地询问我磕伤了没有,我感觉肩膀和膝盖撞着了地面,还有头碰了一下,虽然有点头晕,衣服也磕破了,但人还可以站起来,万幸没有大受伤。我重新扶起电瓶车,忍着不适继续赶路。来到学校已经不早了,许多参加活动的老师已经等在那里了,我有点惭愧自己迟到了,所以拿着签到表匆匆忙忙招呼大家签到。
不知道是冷还是心虚,我一直在打哆嗦,学校条件限制,没法播放如何观课议课的课件,我只能把课件发布在群里,由我带领大家拿手机互相学习了,然后把参与活动的老师分成三个小组,分小组任务的时候,原计划一组目标一的达成,二组目标二的达成,三组观察学生的活动,征求老师意见时,中心校张主任提议任务有点小了,我们经过讨论,于是调整为一组是两个目标的达成,二组是课堂对象,三组是教学环节的设计。
观课环节,出了点小插曲,李老师复制粘贴在班级多媒体上的课件不见了,她稍许慌乱之后就给学生开讲了,简单导课之后便是学生的片段写作,写自己成长中的一件事,利用这个档口,参与活动的刘老师找机会与李老师沟通了一下,又帮李老师把手机上的资料导入到一个U盘上,终于可以在多媒体上播放课件了,解了燃眉之急。看来这堂课不是属于一个人的,而是我们大家共同建设的课堂呀!虽然开始险象环生,但有惊无险。
后面的议课活动就比较顺利啦!大家分组讨论发言,异常热烈,最后又有年轻教师分享作文教学心得,张主任做总结谈话,收获满满的。
但我整个人从头至尾有点头晕发懵,身体不由自主地颤抖,肩头也开始疼痛起来。不知道是对来的路上的惊险心有余悸,还是第一次主持这样的活动有点心虚,我像寒风中的树叶,控制不住,身体在瑟瑟发抖。
(后来证明我确实受伤了,疼痛了几个月,最后自愈了,我真佩服自己当初的忍耐力。)
(2018.11.7晚)
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