作者在本节中列举孔子的中国式“悟道”和柏拉图的“无毛的两腿动物”以及“大象进冰箱的三步法”,旨在比较东西方教学方式和理念的不同,但是我并不赞同作者认为西方人才开发理念更优的观点,这两种方式只能说是各有利弊,作者为了证明人人都能学会领导力的总论点,着重强调西方培训和管理能力更具有借鉴意义,因为其具有具体性、标准性和受众广等特点。如果非要陈述观点,从我个人的角度,基于作者提供的材料,我认为论教育理念还是东方更胜一筹,“悟道”的目的是打破思维的局限性,让学生畅所欲言,如果老师一开始就框定了模版和步骤,思维定势也就在所难免了。
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