day3
a. 大学之大不在大楼
b. 读大学，必先读大师
c. 图书馆:大学的心脏
d. 三人行，必有我师
初入大学，我们最先看到和关注的是学校的硬件设施，这些都是可观可感的。但这些都是客观因素，是我们无法改变的。这些外部条件会在一定程度上影响到我们的学习和发展，但更重要的是那些看不见摸不着的。充分利用大学这个独特的平台，在这个平台不断的试错，不断的磨炼，为融入社会做好最后的准备。
a.1 毕业的时候学校不会关心自己的学生将何去何从，不会关心从自己的流水线上生产出来的产品有没有销路，他们只会通知所有的毕业生必须于6月底或者7月初某个确定的日期之前搬出宿舍，只会关心还有哪些学生没有缴清学费所以需要扣押毕业证和学位一证。
a.2 当他们意识到自己作为一个过客无法带走那些曾经引以为荣的大楼时，他们也已经无法带走原本可以带走的东西了。而可以带走的东西究竟是什么呢？
读大学，读什么？最首要的是读书。跟随眼界比自己高，格局比自己大的人学习，从知识到修养，逐步完善自己。
b.1 清华大学老校长梅贻琦先生当年曾说：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”什么是大师？《资治通鉴》有一句话：“经师易遇，人师难遭。”大师应该是经师与人师的统一，也就是“道德文章，堪为师表”，不但有渊博的知识，有原创性、奠基性、开拓性、前沿性的学术成就，还能做到文以载道，是知识和品格完美结合的代表，是知行统一的典范。
b.2 向老师学习 的首要方式是听课。
b.3 在课堂上要尽量抓住机会跟老师一交一 流，甚至要敢于理直气壮地跟老师辩驳。
b.3 听讲座也是一种与大师进行思想对话的重要方式。
b.4 通过听讲座不可能学到系统的知识，但是，一场好的讲座或许可以让听众获得一种新的思维方法，对于某一个具体的问题获得某些更深入的见解。同时，对于听讲座一定要有所取舍，绝对不可以不分青红皂白照单全收。做讲座的人可能学富五车，也可能只是个学术骗子；举办讲座的单位可能是为了弘扬文化，也可能只不过是为了商业炒作。
"你的气质里藏着你读过的书，走过的路，见过的人"。大学，应当充分利用图书馆的资源和充裕的时间，多读书，勤思考。博览而精思，不带功利性，辩证的去读。读书在精不在多，关键是自己能从中吸取到有用的东西。
c.1 所谓充分利用，就是说要能够从图书馆有限的藏书中寻找真正有用的书，毕竟藏书再少也还不至于无书可读。所谓弥补不足，就是说通过图书馆以外的渠道找到在学校图书馆里找不到的好书来读。
c.2 《现代化的陷阱》这种非常畅销而且很有思想深度的书籍。
c.3 看书为什么一定要抱着“有用”的心态呢？看书的过程或许本身就是一种思辨的享受。
c.4 编张只有一个网眼的渔网或许也能捕到鱼，但这靠的纯粹是运气。要想每次都能捕到鱼，那就必须要编织一张足够大的网，尽管每次网到鱼的不过是其中的一个网眼罢了。
同学也是一种资源，同专业不同专业，大家在一起多交流，不仅是人脉的积累，更重要的是增长见识，活跃思维。
d.1 “读同学”，在一定意义上来说就是“读大师”和“读图书馆”的延伸。
d.2 不同的人会从不同的老师那里获得知识，同学之间的交流自然也就相当于间接地从别的老师那里获得了知识。
d.3 在这样一种论辩的过程中，我们不但分享了彼此的知识，而且通过论辩碰撞出了思维的火花，这对于每个人学术思维的养成无疑起到了积极的作用，并且对于毕业后在工作中分析问题解决问题的能力也有莫大的帮助。
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