23岁，我毕业了，满怀激情，可我不清楚，为什么来了这儿。
这是一所特殊教育学校，与其说学校，不如说是培训机构。这儿有很多孩子，而且她们都很特殊，特殊在哪里呢？他们不能像正常的孩子一样听讲，他们需要制定个人成长计划，像不像是贵族学校？没错，这儿的学费确实昂贵，但它不是贵族学校，而是“解忧园”，我们暂且把它当成学校来看吧。校长说，他的梦想是帮助家长排忧解难。所以，我们这儿的孩子都是家长们的“忧”和“难”。当然，现在成了我们的“忧”和“难”。
我先自我介绍一下，我叫林沐橙，据说我缺水缺木，所以取了这样的名字。我是“解忧园”的实习老师，他们都叫橙子老师，我们这儿目前只有五位老师，和我一起来的小伙伴们早就离开了这个连老板一共十人不到的小公司。我为什么留在这儿？大概是因为……没有找到下一家吧，嘻嘻嘻，开玩笑的，其实是因为不忍心。麻雀虽小，五脏俱全，这个小学校所有的教学设备都齐全，刚好适合我这个初出社会的小透明。那个扎着马尾的“少女”叫周琴，她已经接近五十了，可是她的心态很少女，我一直叫她“少女琴”，她很开心。其实她不像老板，倒是更像一个孩子，这是我一开始对她的印象，那件事过后，我才意识到，她不是孩子，而是一个阅历丰富的女子。
因为老师少，所以我的课程安排得很满，相信熟悉老师职业的人都会知道“职业倦怠期”的含义。没想到这个时期来得这么快，我对这个热爱的事业开始厌倦了。那天，突然来了一个家长，她沉默着，拿着我们发的单页，走了进来。我上前给她介绍课程，她依然一言不发，只是一个劲儿地点头，我讲得口干舌燥，感觉在对牛弹琴，一个人唱独角戏的感觉很不好。为了互动，我笑着询问她：“您好，家长，请问您的孩子需要哪种课程的帮助呢？”久久得不到回应，我的笑容僵在了脸上。她不离开，也不说话，我开始有点烦躁了，我想去倒杯水喝一下，又有些不好意思。这时，“少女琴”过来了，她拿了一支笔和一张纸，我疑惑地看着她。她笑着递给那位家长，对方那紧张的表情忽然就松了下来，眼角的细纹在诉说着她的欣喜。她朝着“少女琴”竖起了大拇指，然后接过纸和笔，迅速地写起来。我的脑袋中仿佛有什么想法，抓不住，又不敢去抓住，我的脸刷地红了起来，我是有多大意，连对方的为难都感受不到，她多少次的欲言又止，我的脚步往后退了退，企图躲在“少女琴”的身后。
“妈妈，我喜欢刚刚那个老师的声音，很好听。”我的脸又红了几分，估计已经像煮熟的虾了。等等，小孩她不是哑巴，那……我开始仔细打量那个孩子，孩子衣着整洁，头发编成了马尾，没有一丝杂乱，可见有人很细心地帮她打理了。她的手拽着母亲的衣角，我觉得她可能有些紧张。“你在看我？”我被她吓了一跳，没有判断出这句话是不是带着疑问。“啊，对不起，因为你很可爱。”我下意识地回答。“真的么？”她开心地两眼放光。不对，她的眼睛好像没有神采，不会是……“嘻嘻嘻，很开心，不过很可惜，我看不见你。”她笑着说。我惊呆了，因为她掩藏得太好了，我一点都没有发现她的不同，说话的时候，她会看着你。“不过我的耳朵能看见，我能猜到你有多高哦。”她妈妈在纸上写完了，“谢谢你，老师，我的女儿眼睛看不了，我不需要她学习很多知识，我只是想让她开心一些，能和同龄的孩子一起学习、玩闹。她很喜欢你，我想拜托你，因为一些原因，她不能去学校了，麻烦你们了，学费贵一些没关系的。”
“少女琴”接过笔，继续和她在纸上对话，我感到莫名其妙。孩子开开心心地说：“明天我就来上课啦”，然后牵着妈妈的手走了。送走她们后，“少女琴”告诉我：“她的妈妈不是哑巴。”我惊呆了，这操作我完全不能理解。“一方面，她是在考验我们，另一方面，她的女儿是用耳朵来看的。”原来如此，我佩服地看着“少女琴”。“没关系，接触多了就能用心看人了，而不只是用眼睛。”在我浑浑噩噩度过的二十几年时光里，我没有如此震撼过，原本黑暗的前方，好像突然亮起了一盏灯，照亮了我前进的路，而她是点灯人。来来去去那么多年轻人，留下来的很少，可“少女琴”从来没有阻止任何一个人离开，她曾告诉我：“年轻人是该出去闯闯，可外面的世界看多了，容易迷了眼，我这儿庙虽小，却也心安。”所以我一直怀疑她是搞慈善的，来了两天就想跑路的老师，她还给她包了个红包，以至于那老师走的时候红着脸，稍有些狼狈，不知是不忍心，亦或是别的。
她常说：“解忧园的老师不是园丁，都是点灯人。”可我觉得，她才是真正的点灯人，我看了看那些留下来的小伙伴，她们表示双手赞成。
我曾经读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》时，我一直认为，上帝哪里会那么糊涂？给人关上了一扇门，却连窗都忘了开，那一定是千分之一的概率。可我现在发现，上帝真的很迷糊，常常忘记打开窗。还好，阳光照不进来的地方，有点灯人。
一次偶然，我才知道，原来“少女琴”的女儿因为失明而抑郁，让生命停止在了初绽的年纪，她很自责，因为没有给她最重要的人点上一盏灯。可是后来，她点亮了千千万万盏灯，我相信，她的女儿会看到吧……
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