这几天因为疫情,幼儿园孩子又停课三天,虽然只是短短的三天,但老师们也精心准备了有趣的网上课程。
刚知道这个消息,我的第一反应是这么小的孩子,尤其是小班的孩子,怎么能坐住认真听,看呢。
不出所料!
相信如我一样的家长,就会有一点微词,抱怨!
想想背后的原因,最主要的是我们对于此次课堂,内心的目的胜过目标!
家长连哄带骗,威逼利诱,终于让孩子在三心二意中听完了老师的故事,面对老师的结尾小任务,妈妈们肯定想着让孩子一展身手,可孩子偏偏不配合,这时双方情绪就出现了,因为孩子没有达到目的。
反思这一过程,对于幼儿园的孩子来说,更重要的不是是否记住故事,老师的动作,而是引导孩子达成认真倾听,自己观察,完整表达的各种能力,这才是孩子真正学习的目标!
想想我们自己的人生,对于目的与目标,到底哪个更重要呢?到底是拥有一种能力目标重要,还是在即时的情况下,达成一个目的重要呢?
培养孩子拥有某种能力的目标,更能让我们不断达到一个个目的!
所以,在育儿的过程中,不必太苛求孩子即时达到的目的,而是在达到目的的过程中,培养孩子此种目标的能力!
网友评论