【亲子成长迹002】忍不住了！

实在忍不住了！

【亲子成长迹002】忍不住了！

“能不能收起你的手机，把作业先完成！”两次进入已上高一的女儿的房间，看着她无所顾忌地玩着手机的模样。“好吧，还有一张试卷就完了，马上！”她回应道。遂拿出试卷，我离开。

想起之前，每次进她屋总是端正入座的样子，或者仓皇把手机藏起的样子，我很无语。“想玩就玩一会儿，至于一见我就藏吗？”“那不是怕你生气吗？”“自觉点，玩一会儿就收起，别见我就藏。”于是，就有了现在的样子。

反思：是我要求高吗？不想让孩子为自己的玩躲藏，看见玩，我心里还着急。这到底该怎么管理呢？想让她成为自律的人，挺困难。

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“看着你的成绩就没有压力吗？虽然在重点班，但我们不能总在下游水平徘徊呀？”“着急，咋不着急？”不轻不重的回答。

“回头把自己不会的点记下来，大假回来咱找老师一对一辅导一下，总比现在要好一点吧？”忍住内心的焦急，温和地说。“嗯，可是我觉得自己也都弄通了呀，可是应用上总是有困难，所以成绩不理想。”貌似安静回答我的问题。

【亲子成长迹002】忍不住了！

“一对一费用挺贵，好好总结，到时候找老师辅导。”不容分辩的语气。“高中生活转眼即逝，我们必须竭尽全力才不后悔！”……

送她上学的路上，我又一次叮嘱孩子：“到学校后，把这两周不会的点记录下来，累积点问题，到时候回来咱找老师点拨点拨。”“嗯，知道了。”不强烈反对了，但也看不出有多少主动。就这样吧，效果怎样？求个心安吧！

反思：总是对孩子不满意。孩子对辅导班无所谓的态度，觉得就现在这样也行呀。学习靠的是自悟，不是教师的说教。可我总觉得，适当的点拨对孩子可能会有豁然开朗的醒悟，总比自悟来得快点吧？

是该承认自己的孩子就是这样的水平，顺其自然，不要再多的期望，还是再激励她接受辅导，付出全部努力之后再说呢？

脑中忽然显出一句话：“你怎么知道我没付出全部努力呢？”

总是这样想要插手的孩子的生活，这样不放心孩子的生活，总是担心孩子的未来，学着放手，学着信任和祝福孩子，刚学来的话，怎么总觉得言不由衷呢？也许还是太多的想孩子过成自己喜欢的生活，而忽略了孩子真正想过的生活。