经历一周漫长的等待,今天终于盼来了每周一次的快乐书法,孩子们脸上充满了喜悦的笑容。
有了上次的经验,今天孩子们的积极性更高了。刚下课就来找我拿摄像头和像机,我问黑板设计好没有?孩子们迫不及待地回答说早就布置好了,就等着我的检阅呢!听到这样的回答,我心里既欣慰又感动,孩子们真的越来越能干了!
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走进教室,比平常安静许多,孩子们坐得端正整齐,桌子上已放好纸和笔,黑板设计比上次还好,快乐书法第八课直播已经开始了!我轻轻走到后排空位坐下,拿出纸和笔,与孩子们听起课来。有孩子小声告诉我,已经举手了,排24位,我立刻竖起大拇指,赞许地点点头。
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整节课孩子们都听得很专注,没有大声喧哗,也没有人到处走动,偶尔有交流,也是轻声细语,生怕打扰别人。
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这节课的授课内容是身字旁和舟字旁,授课老师先由图片引入,再让孩子们了解汉字的演变过程,接着分析字在田字格里的位置及结构特征,最后观看书写视频和教师粉笔和钢笔范写。至此,很多孩子已经迫不及待地写了起来,还互相比较,取长补短,共同进步!
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这两个偏旁笔画较多,孩子们很难把握好,可这节课上,孩子们却写得出奇的好,较之前有了明显的进步。孩子们的潜质和可塑性真是无穷无尽啊!这一切都是互加计划的功劳,感谢互加计划和为此不懈努力奋斗的老师们!
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