这是一个被团宠的孩子。
首先，要确定管教角色和地点。
管教孩子，需要家中大人们形成共识，管教角色不要越位，父母优先，家中任何一个人在管教孩子时，其他人尽量回避，因为之所以孩子在家里面谁的话都不听，是因为每当父母要管教孩子时，就有其他人打断，阻拦。
无论是在商场还是大街，无论是在家门口还是家里客厅，当孩子出现任性哭闹、满地打滚儿或摔东西打人等不当的行为时，家里的大人，顺序应该是妈妈在先，然后是爸爸。
如果爸妈都不在，那么，最好是他熟悉并依赖的那个人与他形成一对一的关系。
因为对孩子说“不”时要讲究说的环境，一定要让孩子单独面对一个人，而不要让他看到别人，有其他人在场，聪明的孩子心里会知道，在场的人一定有人不忍心看他哭。
爸爸管他时，妈妈在旁边，他一定会把眼睛转向妈妈。如果妈妈管他，奶奶在旁边，他一定会把求救的眼神转向老人。这时，孩子无法感受你的态度和真正的意图，而是把心思都用在想办法解脱上。
如果是在家里面，最好先将孩子带回家中卧室，然后关上门，让卧室里只有两个人。
卧室是放松和休息的地方，一般也比较干净，甚至可以把孩子放在地上，这样他哭闹打滚时不至于从高处摔下来，将门关上，让他单独面对你，这样他会知道这种情况不同于往常了。
如果是在外面，那就把孩子带到隐蔽的一个环境下。
家中任何一个人在管教孩子时，其他人尽量回避，如果爸爸管，妈妈就暂且不要露面，如果妈妈管，爸爸就不要进去。
如果三代人都在家时，妈妈爸爸理应是第一责任人，只要爸妈在家，奶奶这件事就不要吭声，静观最好，如果不舍得，那就出门回避一下。老话说，眼不见心不烦，要相信他的爸妈会心疼自己的孩子。
假如妈妈或爸爸在管教孩子时，出现不由自主的发脾气或不当的粗暴行为表现，其他人可以敲门进去干预和制止，也可以换人，让他出门冷静一下。
在不能认同管教人的管教方式时，也要尽量回避孩子，不要在当时或当面出现分歧，等事情过后，大人们进行沟通，即使争吵都可以，只是不要当着孩子的面。
老人更要注意这一点。如果在爸妈管教孩子时指责、打断，甚至明显袒护孩子，不仅会影响父母管教的效果，而且会破坏孩子对父母的尊重，以后他会有恃无恐。
第二，进行一对一管教时要做到四个不
1.不能动手打孩子。
关上门打孩子，很容易给孩子造成封闭空间的恐惧感。
孩子那么弱小，完全无招架之力。父母一旦冲动过度，那不仅让孩子有心理阴影，还会造成身体上的伤害。
最重要的是，这种管教方式很容易让孩子在恐惧忍受中变得麻木，最终也变得冷漠和冷酷，他以后也容易成为一个发狠且无情的人。
2.关上门也不能骂他。
骂本身是一种很不文明的行为表现，孩子会对此印象深刻。
他以后在不同场合一旦遇到别人有过错或他认为别人有错，一定会出口成脏。我们在网上经常会看到很多留言的人出言不逊，要么恶狠狠，要么就是脏话。
骂人这种管教方式几乎没有正面教育意义，反而会管教出一个没有教养的人。
3.不要在孩子哭闹的时候给他讲道理。
孩子在哭喊的时候，父母说话的声音完全被抵消了，属于同期“噪音”，孩子是听不进去的。
而且在孩子哭闹很凶时，父母的不出声反而会让孩子感觉不同寻常，他会悄悄观察父母，这更容易让他明白你的态度。
4.不要走开。
经常看到有父母在孩子发脾气时，把孩子关在厕所里，让孩子一个人哭够了再出来。
这种方式失去了与孩子互动的过程。父母走开后，孩子就看不到父母的态度，态度是通过父母的表情表达的。
父母不在他眼前，他怎么能明白父母的态度，态度也有很重要的教育作用，就是：无言而威，这是一种非常好的教育方式。
三、情绪稳定的解决问题。
当做到了四个不，管教人只需要做一件事，坐孩子对面，或盘腿坐在他跟前，看着他哭，甚至可以笑眯眯地看着他哭，让他痛快的哭一次。
有家长可能会说：我的孩子脾气大，他会打滚儿，有一次就听见咣的一声，脑袋撞到墙角上，当时额头上就起一个包，那怎么办？
大家说这时候你们咋办呢？
“赶快抱起来，揉揉，顺势说：看，都磕疼了，起大包了，妈妈真心疼！”
不，这种情况你更不能过去表示你的心疼，因为这种结果是偶然发生，你的反应会决定他的行为是否重复。由于他并不是故意的，撞完他也会很疼。这时你过去了，他会知道以后在什么情况下你会让步，今后他会有意的，用这种自我伤害的方式逼你妥协。
所以你既不能不表态，也不能轻易放弃你刚才的态度，你可以身体不动，但言语温柔的告诉他，撞这么响，疼吧？这可是你自己撞的，你明明做的不对，还闹腾。
当他听到你的话，他就彻底明白了，本来挺疼的，你却不过来哄他。正常的孩子，这时因为委屈，也不会选择再撞，因为孩子还是挺依赖你的，他希望得到你的关爱。
这时，你可以温柔地告诉他，如果你不闹了，咱们可以好好说话，用非言语行为表达自己的态度。
当他摇头，明确表示不想再哭了，你走过去将他抱起来，然后把他放到床上，帮他把鞋子脱掉，衣服脱掉，让他躺下，即使他睡下，你也别走开，轻轻拍拍他，陪伴着他。
无声的陪伴是最好的教育。为什么有的孩子那么安静或沉静？因为他的母亲越是在事情发生时，越是安静的人。这种安静有利于处理很许多问题。
这种说“不”的教育方式，不仅仅是给孩子一个明确的态度：如果你做的不对，你再闹我也不会让步；我对你的爱是有原则的，事情的结果取决于你自己的表现。
所有的孩子都会从中感知你的反应，只要你够坚决，他就够明白。从此以后，他将学会克制情绪，撒泼，胡闹的情况会越来越少。
四、引导孩子学会表达与沟通。
说“不”并不是最终目的，只是堵住了撒野胡闹的一条路，情绪需要表达出来，这为下一步的引导奠定了基础，那就是教他表达与沟通，学会正确表达情绪的方式。
当痛哭后的孩子躺下一会儿后想重新起来，你温柔地为他穿好衣服，抱他出来，先给他喝些水，然后把他抱在怀里，跟他认真的说，咱俩说说刚刚你哭闹的事情，这时他肯定很不好意思，低眉不看你，环顾左右。
你要认真对他说：你现在长大了，会说话了，什么都明白了，但是你刚刚那么哭闹，还哭那么长时间，多不好呀。你想，如果咱们家妈妈不高兴了，就跟爸爸哇哇的哭，爸爸不高兴了，就跟奶奶哇哇的哭，家里人动不动就放开声哭，你觉得好吗，不好吧？你觉得应该怎么办呢？
不管他回答与否，父母要告诉他：当有什么事情不开心时，可以先自己想一想，想好了，就跟妈妈或跟爸爸商量，你现在长大了，有事要学会说出来，你说话的时候我听着，当你说完，是不是应该我说你也听听呢？
告诉孩子：你的想法，如果我不知道，只是哭闹，是不对的，如果你的想法我知道，但我认为不对，你哭闹也没用，所以你应该说出你的理由，然后也要让我说我的理由，咱俩谁对就听谁的，你觉得这样好不好？
这是教会孩子一种重要的社会行为方式，有想法、有要求、有情绪时，要学会好好说话，为孩子建立一种与人沟通的言行方式，既可以让他疏通自己内心的情绪，也让他明白有些事情需要不同的考虑，听听别人的话，未必不是好的选择。
以上就是全部的解决过程。然而，预防永远是最好的解决办法，父母在孩子第一次哭闹时多下了功夫，往后就会更加游刃有余。
没有一成不变的话术和办法，只有灵活变通父母。只要我们父母情绪保持稳定，那一切问题都将不再是问题！
网友评论