第四天上课的体验又一次敲打我的心。小孩子独坐在那儿，我们几个大人需用方法把她移走原地。各人角色分配之后，我正在思考如何达到我的目的，“请求她帮助”！突然“哎”的一声尖叫，紧挨她身旁的两人瞬间把她抬起，看得我们几个目瞪口呆，竟忘了制止。 随后的分享，冯老师真是神仙，把我的心理活动剖的一模一样。我的行为再现了现实生活中我们家的模式。当孩子出现情绪时，我希望老公去处理孩子的事情，既增加亲子关系，又让孩子看到父亲的榜样。同时孩子爸爸处理问题简单，一刀切。由他处理，很多时候不如我意，因此背着孩子埋怨他。所以，我们形成了怪圈，我希望的事情，老公勉为其难做了，效果不佳，我要埋怨，而且处理类似事情，也未征求孩子想法，就成了游戏三角，形成恶性循环。如何将游戏三角转换成赢家三角成为我的家庭建设的首要目标！ 感谢冯力老师，真谢谢您！
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