第四天上课的体验又一次敲打我的心。小孩子独坐在那儿,我们几个大人需用方法把她移走原地。各人角色分配之后,我正在思考如何达到我的目的,“请求她帮助”!突然“哎”的一声尖叫,紧挨她身旁的两人瞬间把她抬起,看得我们几个目瞪口呆,竟忘了制止。 随后的分享,冯老师真是神仙,把我的心理活动剖的一模一样。我的行为再现了现实生活中我们家的模式。当孩子出现情绪时,我希望老公去处理孩子的事情,既增加亲子关系,又让孩子看到父亲的榜样。同时孩子爸爸处理问题简单,一刀切。由他处理,很多时候不如我意,因此背着孩子埋怨他。所以,我们形成了怪圈,我希望的事情,老公勉为其难做了,效果不佳,我要埋怨,而且处理类似事情,也未征求孩子想法,就成了游戏三角,形成恶性循环。如何将游戏三角转换成赢家三角成为我的家庭建设的首要目标! 感谢冯力老师,真谢谢您!
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