【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四周复盘

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四周复盘

这周是最后一周理论课：打开绚丽多彩的英文世界。

这一课的重点是：英文阅读的科学指导以及设计适合孩子们的阅读活动。课程分三部分为我们打开了绚丽多彩的英文世界：Part 1: What is reading? 什么是阅读？Part 2:Strategies for Reading with Young Learners 阅读的策略Part 3:Tips for choosing reading materials 如何选择合适的阅读材料。

有理论有方法，听课前，我对幼儿英文阅读的方法就是让孩子跟着点读笔读，也没有说一定要亲子阅读，都是她问我我就看一下了告诉她。自从学习了规划师课程，我觉得自己这个选择真的很正确，对启蒙二宝的英文不像大宝那时这么随意了，至少有一个清晰的脉络，明白英文启蒙最重要的目标之一就是培养孩子的阅读能力。

最近给两个宝宝阅读的英文绘本我都会提前先看下，看内容是否符合他们的接受程度，大宝因为学习了phonics，现在在学sight word，而phonics和sight word是阅读流畅度的关键。所以我会看绘本是侧重sightword教学的还是phonics的，然后和大宝每天一起读两本，再配合绘分享的sight word学习，和她玩拍字卡的游戏。

小宝通过聆听歌谣童诗来熟悉英语语感，老师推荐的英文童谣非常具有吸引力，我给小宝看了之后她姐姐最近也要听童谣，总是每天要我放给他们听。而且姐姐喜欢跟着音乐律动，弟弟爱模仿，我再选择可以互动的少字的绘本一起阅读，学绘本里的小动物怎么跳，帮助小宝理解意思。他现在还能时不时蹦出几个单词来。

英文阅读一定要尊重孩子的喜好，兴趣能驱使他们更好的接收和输出。