“有仇必报”的孩子

男孩叫严严，女孩叫丹丹，都是六年级学生，不过不在一个班。因为父母比较忙，都送在同一个托管中心。

一天中午，严严和丹丹在托管部因为一件小事发生口角，争执的面红耳赤，最后不了了之。

故事就发生在放学后。

“有仇必报”的孩子

严严跟门房的保安谎称自己忘记拿东西，环顾校内无人后，悄悄潜入丹丹所在的班级，熟练地拉开那把“不顶用”的锁，疯狂地找寻丹丹的座位。

所过之处，一片狼藉。

找到丹丹的座位，于是乎抽屉里的物品无一幸免，都被抛扔在地上，所有课本被撕的粉碎，作业本也成了脚下践踏之物。干完这一切，严严得意地环视了四周，露出一脸坏笑。

第二天，班里孩子们炸了锅，都以为是贼昨夜来盗窃。待班主任与几个班干部分析后，发现是一起有针对性的报复行为。

目标很快锁定了。

谈话时，严严矢口否认，一脸无辜地说，“我们只是在辅导部闹了点矛盾，反正不是我干的！”然后表现出一副屌屌的样子。

这个年龄段的孩子即使再高明的掩饰，也逃不过大人的眼睛。

几番询问，严严终于不服气地承认了，愤恨地斜眼瞅着老师和丹丹。

无奈，两个班的班主任迅疾联系了家长。

谁知严严的妈妈来后，漠然地说:“我孩子肯定是受欺负了，不然不会撕别人的书。”

班主任无奈地笑笑说道:“一个男孩和一个女孩拌个嘴，最多也就是说不过女孩，不至于这样去报复别人吧！”

“别说那么难听，他这么小，怎么懂得报复呢？不就是书撕了吗，再买个新的赔就是了！”严严的妈妈极力替孩子辩解。

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严严的行为是典型的言行不一，待人粗鲁，出言不逊，狂妄自大，目空一切，虚荣心膨胀，寻衅，参与欺凌的表现。

这些不良的心理与行为表现，如果不加干涉进一步发展，就可能导致犯罪。

少年的狭隘心理，在思想上表现为：遇到一点委屈或很小的得失便斤斤计较、耿耿于怀。

分析形成狭隘心理的原因

大量研究表明，一个人早期的心理发展是否顺利会影响其终生的。

狭隘的产生同家庭中不良因素的影响有很大关系。父母狭隘的心胸，为人处事的方法，不良的生活习惯等对子女有潜移默化的影响。有些子女狭隘的性格完全是父母性格的翻版。另外，优越的生活环境、溺爱的教育方法往往易形成子女任性、骄傲、利己主义等品质，稍微受一点委屈便耿耿于怀，对“异己”分子不肯容纳与接受。

我国健康专家洪昭光教授曾指出：“健康分为三个层次：个人健康、家庭健康和社会健康。其中最重要的是家庭健康。家庭健康不仅是个人身心安宁、事业成功、生活幸福的源泉，而且还是社会健康的基石和保证。

“父母”不是一个简单的词，它代表的是责任和义务。

家庭教育伴随孩子的一生，家长的言行举止影响和造就着孩子，一个不懂得谦让和尊重别人的人，终究是要被淘汰的。

“有仇必报”的孩子