就这张图，让妞伤心了半天。
妞不爱写字，每次写都是因为一句话“你老师说要来看你，写字就不来了”。
昨天她拿出趣味数学，自己要连线。翻到上图。十以内的单双数妞知道，两位数的单双数她不知道，我就要告诉她。
讲完单双数，开始连线。题目要求单数宝宝坐小火车。第一个数是单数，好，她连线。第二数是双数，不能坐小火车，不能连线。
妞生气了：“不让它坐小火车，它怎么去找妈妈？”
我说：“先让单数宝宝坐上小火车，下一趟让双数宝宝坐。”
妞眼睛湿了，说：“它坐不上小火车，会找不到妈妈的。”
我说：“你看，小火车坐不下全部，所以只能让单数宝宝先坐。”
妞突然大哭起来：“你不让它坐小火车，她就找不到妈妈。它会丢的。”
眼泪哗哗的流下来。
我只好说：“坐坐，让宝宝们全坐。”
妞还是流着眼泪大哭：“坏妈妈，你不让它坐小火车，它会丢的，再也找不到妈妈了。”
妞伤心的不行，把房间的门关上，呜呜的哭。让她待了一会，还是不理我。我只好说给她看电视，这才出来。
然后这事就算平息了，那本趣味数学她连看也不看。
想起之前幼儿园老师给我说，“你娃这一次拼图不会做，全班就她一个人不会做。”
她们幼儿园用的朗朗绘本系列。拼图拿回家里，我打开让她拼，妞不拼。我问为什么不做。
妞说：“拼好了，它们会咬人的。”
我把拼图摆出来，有狮子、斑马、长颈鹿、水牛等等，全是动物。这套拼图不难，妞拼是没有问题的。
妞说：“狮子拼好了会吃斑马的，我不拼。”
我说：“这是纸做的，拼出来也是假的，狮子不会吃斑马。”
妞说：“会吃的。你看斑马长颈鹿都是纸做的。所以会吃的。”
我知道为什么了，不拼就不拼了。
记得之前看到过一个视频，一个幼儿园小朋友做连线，到狼连线羊时他就不连。她妈妈问为什么，他说害怕狼吃羊。
他妈妈解释了半天，说假的，你连线了狼也不会吃羊的。小孩就是不连。然后就哭了，边哭边说：“连线了狼会找到羊，然后吃了小羊，小羊会很疼的。”
他妈妈没有办法，只好让他将狼和草连线，让狼吃草，这样就不吃小羊了。
小孩的世界真不懂。有时候不是他们不知道怎么去做题，只是他们的思维真的和我们不一样。但是这种不一样，最后都要统一到标准的答案里。甚至让老师觉得孩子是不是有什么问题。
网友评论