自主学习如何帮助学生取得成功
学习自主性 的首要体现在目标意识。
目标能够帮助学生聚焦努力方向，减少无关事件的干扰，促进其自主性的发展。
最近遇到的问题是办公室有十九位同事，不同学科跨度，文科具多。英语四位老师随时说课，语文四位老师随时说课。历史、地理、政治老师的说课活动频繁。
而我这个数学学科，需要安静思考问题，冷静理性分析。
所以说自己寻找具体的目标，即刻规划完成的任务，指定计划具体时间观念到位，所以能够专注阅读和思考。
能够有自我独立思考的空间，目标感让自己更专注，所以做事效率会高很多。
具体的榜样目标是最近阅读了一本书《不如去闯》是90后耶鲁大学本科 的厦门外国语学校第一人，是福建第一位考入耶鲁的本土学生，并且从来没有经过中介联系，都是自己主动争取机会，网络了解信息。
笃定地去执行，去健身，去做一启发有价值的事情，比如热爱的东西，很多东西都有自己理性的思考。
比如班级里尖子生的学习活动如何培养，学科计划有没有落实，或者说计划方面有没有需要提升的地方。
着力点，还是她需要一份怎么样的陪伴。等，是等不来答案的，一切坚定去执行的行动背后都有坚定的信念，都是自己需要去思考，规划的。
目标引领，目标要具体。长远的目标引领和指导下，需要付出行动的计划。
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