五月是一个特别的月份。512，汶川地震十周年纪念日；513，母亲节，学唱一首歌；520，我们为爱行走接力；525，我爱我，气球宝贝，生命中的一天。为了让小学生们能更好地体会到母亲的艰辛，生命的不易，特定在2018年5月25日举行525气球宝贝活动。在活动中，小学生体验到母亲怀孕过程的艰辛，体会生命的宝贵，从而树立正确的生命价值观，大声表达出对母亲感恩之心！
今年我们六年级的学生第一次参加气球宝贝活动。提前两天我就跟大家宣布了活动计划，让大家准备了气球和鸡蛋，并在家长群中发布了活动流程。今天，每一位同学都带来了鸡蛋或者气球。同学们纷纷在蛋壳和气球上画上了漂亮的脸和图案，或者想说的话。
让同学们把气球放在衣服里面的时候，一开始大家都觉得很不好意思，尤其是男生。
当他们明白了这次活动的意义后，小小的一颗蛋，托在手心也仿佛很沉重。
有的孩子想了各种方法来呵护自己的“宝贝”。
孩子们揣着气球或者托着蛋宝宝，行动有诸多不便，但是他们都小心翼翼的。从一开始互相觉得好笑，慢慢的都开始煞有介事起来。
课间有几个有趣的小插曲，有个女生问我：“老师，我能不能吃包辣条？”这时候班里的男生女生都七嘴八舌的说：“别吃了，对宝宝不好。””怀孕的时候不能乱吃东西。”......另外一个女生去上厕所回来说：“太难了，别说蹲不下去，连裤子都提着费劲”。有的学生热得扇扇子，说肚子那里热的受不了，汗都把衣服浸湿了。
尽管大家都很小心，还是有个别的出了差错。
同学们在黑板上写出了自己想感谢的人和感恩的话。
活动结束的时候，让大家谈谈感受。有的孩子甚至舍不得把气球拿出来了，说是有了感情。大部分的学生说，体会到了父母的不易。也有的说感受到了生命的脆弱，生命的宝贵。也有的同学体会到了人生贵在坚持......
我们班的学生有的是留守儿童或者半留守儿童。有的孩子已经开始了叛逆，渴望独立。甚至有的孩子说爸妈根本不管自己，不在乎自己。 “气球宝贝活动”对于缓和紧张的家庭亲情具有非常大实际教育意义，让孩子们学会了感恩。这节课对我们今后的德育教育有很大的启发：精心设计体验式活动，通过亲身体验，让学生自己去感受、思考、反思、升华，有助于提高学生的情感认同，培养孩子的责任感。情感体验比我们单纯的说教更容易让孩子接受，就像春雨，润物细无声！
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