昨天晚上经过罗老师手把手的教学，我自己也想了一天这个活动要如何策划？我所了解到的就是我们学校137名学生中有将近100人是留守儿童，通过平时和各班主任交流，我也发现了学校的某些孩子对母亲是怀恨在心的。因此，我想这次这个活动的举办是非常有必要的。在活动开始前，也有必要让班主任把各班孩子的情况反馈过来。
第一种方案：
活动目的：希望可以减少孩子们对母亲的仇恨。
活动准备：气球，绳子，相机，ppt，白色纸
首要任务：和各班班主任交流沟通，和孩子们一起参与活动。
其次：给孩子们做好思想工作，让大家都能体验一次做妈妈的幸苦。小型班会活动（预热一下活动开展工作，可以让孩子们回家搜集一些爸爸妈妈或者爷爷奶奶当初怀小孩的故事。）
然后：我们得给每一个孩子发放一个气球，让他们给他们自己的宝贝取一个名字，画一个他们喜欢的脸蛋，写上自己对宝贝的祝福或者愿望。记得提醒孩子们用笔记录下来自己的感受和体会。（班主任用相机记录学生的每一个瞬间。）请同学们能像往常一样完成各项工作，并且写下完成这项活动的感悟和体会。
再然后：在活动完成的当天最后一节课，请各班班主任和孩子们一起分享怀孕妈妈的心情和感想。
最后：把孩子们的这次活动做成美篇，再把孩子们的感想写在每一张图片的后面，分享到家长群里，让每一个孩子的家长都能看到孩子的变化，让他们有所触动！
一群特别的孩子，所以我没有打算给孩子们请父母过来，因为留守的太多了，只希望能尽力让孩子们体验怀孕妈妈的不容易，也希望孩子们能减少对妈妈的恨意！
温馨提示：
第一：在活动当天，需要提醒孩子穿大一点的衣服可以把气球塞进去。
第二：在购买气球的时候，要买质量好的，不容易损坏的。在绑气球的时候，要绑紧一些。
第三：在活动当天，让孩子们要细心的呵护，仔细的照顾自己的气球宝贝，不要让它破损，不要让它轻易掉出来。
第四：提醒孩子们对每一次的变化和感受进行一次记录。
第二种方案：
活动目的：让孩子体会母亲十月怀胎的幸苦，并且学会谅解母亲。
活动准备：气球，障碍物，ppt，绳子，纸和笔……
活动时间：星期五下午1:00到下午4:00
活动人员：五年级全体学生16人
活动安排：
第一：和孩子们分享一些关于母亲怀孕的相片，以及小故事，让孩子们谈谈自己的感受。
第二：给孩子们一人一个气球，并且请孩子们将气球吹大，并且请孩子们给自己的气球宝贝取一个名字，画一个脸，写下自己的祝愿和祝福。然后让孩子们细心呵护，仔细照顾自己的气球宝贝，并且记录好每一次的感受和心情。
第三：让孩子们怀揣着气球，完成打扫任务，听课任务，跳舞任务……
第四：分享自己怀着气球宝贝的感想和体会。
总结：你只是短短的怀着气球三个小时，你的感觉是什么呢？既然你能体会这三四个小时的幸苦，那么请你想想妈妈怀胎十月容易吗？请相信不管妈妈在哪里都是爱你的，因为你是妈妈小心翼翼的给予的新生命。
525我爱我――气球宝贝活动
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