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《时代广场的蟋蟀》:班级共读第二辑

《时代广场的蟋蟀》:班级共读第二辑

作者: 笃安1900 | 来源:发表于2017-11-25 17:55 被阅读229次

(二)踏上奇妙的旅程

随着大家翻阅书本的沙沙声,一个个有趣的人物向我们走来。

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一只本该在窸窸窣窣的草丛中鸣叫的蟋蟀,是怎么到达现代化的纽约时代广场地铁站的呢?围绕这个话题,大家在书中提取信息,还原这一段奇妙的旅程。

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当了解到这是由于“好吃”引发的一段奇遇时,大家瞬间乐了。同学纷纷化身“塔克”与“柴斯特”,以书中的语言,念出自己的风格。一幕幕逗趣的情景对话,让教室充满欢声笑语。

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(三)结识有趣的伙伴

书中很多人物,尽管不是主角,但也给我们留下了深刻印象。当同学们谈到自己最感兴趣的小伙伴时,无穷的话匣子被瞬时打开。

大家筛选信息,结合自己的感受与理解向同学们介绍一个个充满特点的小伙伴。

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“在你的身边,有没有这样一位有趣的朋友,性格品质和书中的某个人物相似呢?”

大家联系生活中的伙伴,兴致勃勃地说起朋友的嗜好、长处与性格特点。一段段真实的故事与笑料,让我亦忍俊不禁。

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阅读,本就是一项趣味盎然、极其个人的活动。理解、感受更不会有标准答案。毕竟,再理性的分析、再深入的阅读单、再细致的教学步骤,都抵不过简简单单的爱上读书的好习惯。

但愿简单的话题与分享会,能让大家的阅读,收获更多的乐趣与体验。

作品分享:

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