蛤蟆先生去看心理医生

自从跟着工作室看了一本心理学方面的书后，我对心理学产生了兴趣。《蛤蟆先生去看心理医生》是很久以前就心仪的书，今天终于开张了。

今天只读了前四章，书中的鼹鼠、河鼠、蛤蟆先生和獾，看似是亲密无间的好朋友，其实也是暗潮涌动。

河鼠看似是一个好人，救了蛤蟆先生，帮助鼹鼠度过了很多困难，当得知蛤蟆先生极度不好时，仍热心地去帮助蛤蟆先生，从外表看，他的确是个善良的好人，但鼹鼠和蛤蟆先生又不是那么的想和他亲近。

鼹鼠是一个不自信，一切很依赖河鼠，但又很想离开他的控制，他们属于那种又爱又恨的关系。鼹鼠想创新但缺乏勇气。

河鼠救了蛤蟆先生，但也深深地伤害了蛤蟆先生，他像极了生活中人们所说的“刀子嘴豆腐心”，救了蛤蟆先生，却也不断打击、讽刺蛤蟆先生。

獾是蛤蟆先生父辈无话不谈的挚友，帮助了蛤蟆先生夺回家园，但言语中也无形地伤害了蛤蟆先生。

看到鼹鼠和蛤蟆先生对河鼠的控诉，我仿佛看到了自己：渴望孩子长大，但又忍不住想去控制他们。正因为自己的矛盾心里，所以有些言语会让孩子们误会，甚至产生厌恶。

蛤蟆先生也象征着被控制的孩子，没有自己的主见，只为讨好他人而努力，等到自己再也讨好不了所有人，内心就陷入了一片黑暗，甚至万劫不复的地步。

今天越看越觉得后怕，如果我一直包办，专制，那到了青春期的孩子，我又该如何去开导呢？

改变自己，从心开始了解孩子。

蛤蟆先生遇到苍鹭医生，一切都开始变得美好起来。