师兄的优点

师兄穿着格子衬衫，半挽着袖子。嘴角噙着一抹浅笑，声音圆润饱满，娓娓道来的英语故事，令门外听者驻足。他是优秀教学能手。

那自带磁场的声音，唱歌好听不用多提。学校年年举行向党献歌活动，师兄是领唱，站在舞台就会有学生高喊“男神”。

那些年，我们最喜欢抢着去给师兄献花，后来没办法，为了不伤和气，我们学科组私下商议轮流上台。去年按时间轮上我了吧，那天女神给我挑选了一条长裙子，为了显气质。我也想打扮得仙气飘飘，毕竟几年才有一次机会。

那天我在台下站起来，抻抻裙子下摆，为了显高脚穿细跟鞋，还担心自己走得快会摔倒。就在我做准备活动时，献花就被别的学科组人抢了先。

那次演出回来，我有三天没理师兄，他还追问我怎么了。我想这事也不怪师兄，他声音有磁性，太吸引人。难道优秀也有错吗？

今年唱歌缺少一个女生领唱，办公室女老师你看我，我看你，谁也不出头。办公室新来实习生自告奋勇要领唱。

我们让小姑娘试唱两句，她放不开，总是唱不上去。实习生不好意思说啥要放弃，师兄不忍打消小姑娘积极性，说唱歌也能刻意练习。我们听了为之一振，都来了信心。

那以后的一周，我们听到了师兄教她发声，不要用嗓子，用丹田，深吸一口气，把口腔放松。自己找一下技巧，如果口腔是瘪的，那么声音也是挤出来的，听着不舒服。

一句一句教实习生唱，把音调归到正位。其他老师有时间也会小声跟唱，给小姑娘烘托。学科组的欢声笑语，常常引得其他老师和学生趴窗望门。

我们发现师兄的耐心不仅在教人唱歌。在写作班，老师表扬师兄是“除草抓虫”点评模范。

师兄的优点，用文字不足以表达完整。今天在“毕业典礼”上，我们给师兄一个惊喜。

师兄