学习八步法（陈彦东老师）

学习八步法——陈彦东）

今天听陈彦东老师的课：给孩子具体的支持～聚焦学习八步法收获如下：

陈老师用曾国藩治家八个字：书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝。作为铺垫来讲，告诉我们应如何做到给孩子具体的支持。

八步学习法：

1、看（预习）——预则立不预则废（预习是学习的第一个环节）——七分钟课间。提前预习标题、副表情、黑体字——走马观花。

2、听——带着问题去听课。

①低级错误不要犯：比如上课看手机、做小动作等。

②孩子没犯低级错误，但要保持高度集中听讲或者相对高度的注意力 听讲。

重点强调：孩子在课堂上大声回答问题，紧跟老师思路。

3、记笔记——笔记记在教材书上。有余力再从教材上记本上。

用不同颜色笔区分重点：

红色笔～必考

蓝色～重点

绿色～知识储备。

双实线 、单实线作为重点记笔记的一种方法。

重点段落用五角星 ， 重要句用圆圈圈起来  。

4、背书的环节 —记忆能力。

理解记忆～传统的普通方法告诉孩子。

拆分法、 动作化、 形态化 、动作化 。

背背忘忘是规律，忘忘背背是必须（七遍背书法）。

知识靠积累

能力靠训练

提分考纠错

家长和孩子一起看体育竞技类节目，引领孩子了解冠军运动员他们在自己领域中背后的故事。

5、问 ：①遇到不会的就要问，解决当下问题。

②培养孩子求助意识 、求助本领。

6、练：多做多写。

7、考 ：巩固所学，查漏补缺。

送分题不要丢分 ，要求背会的东西一定要背会，其次是纠错过一遍。

8、纠——纠错环节：考试结束分数下来的这一刻是这次考试的真正开始，是说让孩子利用考试做到真正的查缺补漏。

陈老师讲了孩子学习的八步法非常详细实用！我们要实操落地，能够让孩子真正的做到，首先要有一个和谐的家庭关系，学习成长型的父母。

总结：好学者如禾如稻，不学者如篙如草。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说对于某种学问和记忆 懂得他的人不如喜好他的人，喜好他的人又不如热爱它或者说以它为快乐的人。

孩子所有的一切学习，都是建立在孩子愿意学习，至少不讨厌学习这件事情的基础上的八步法才会有效，其实大人也是如此！