今天是我们参与彩虹花晨读低段课程第16节。是跟着河南省湖滨区交口乡野鹿小学张华老师学习韦苇的诗歌《如果我是一只蝴蝶》。
不要锦上添花的绚丽 只要雪中送炭的温暖——学习《如果我是一只蝴蝶》
如果我是一只蝴蝶，
我就不在花丛里飞，
花没有蝴蝶一样很美丽。
如果我是一只蝴蝶，
我就飞到一根枯枝上，
枯枝会很喜欢我去做它的一朵花儿。
如果我是一只蝴蝶，
我就飞上一块岩壁，
石头上开一朵花儿，
那才叫了不起！
这首诗歌想象丰富，充满童趣，内容也紧贴我们农村孩子的现实生活，浅显易懂，很容易理解，读起来朗朗上口。诗人把自己比作一只不同寻常、非常了不起的蝴蝶，蝴蝶本应该爱花朵，可这只不同寻常的蝴蝶却喜欢枯枝、岩壁。让特别难看的枯枝、岩壁变得美丽，这样的描写读来觉得巧妙极了，特别耐人寻味。
不要锦上添花的绚丽 只要雪中送炭的温暖——学习《如果我是一只蝴蝶》
这样生动有趣的比喻描写，如此活泼明快的语言表达，使整首诗读来如春风拂面般温暖。孩子们欢快的朗诵着，在一次次的朗诵中，自主的配上了动作。通过学习，不但激发了孩子们的想象力，更让孩子们体会到做人也要像这只蝴蝶一样：不要锦上添花的绚丽，只要雪中送炭的温暖。
孩子们还根根据自己对诗歌的理解进行了仿写。
如果我是一只黄蜂，
我就不在伤害人畜，
人畜就都会喜欢我们。
如果我是一只黄蜂，
我就去给花朵传播花粉，
让所有的花朵到秋天都颗粒饱满。
如果我是一只黄蜂，
我就去给人们酿蜜，
人们能吃上我们的成果，
那才叫了不起！
虽然写的不怎么优美，但是可以看出孩子们的创作是来自生活，确实是展开了想象，确实理解的诗意，懂得了“不要锦上添花的绚丽，只要雪中送炭的温暖”的真谛！
不要锦上添花的绚丽 只要雪中送炭的温暖——学习《如果我是一只蝴蝶》
不要锦上添花的绚丽 只要雪中送炭的温暖——学习《如果我是一只蝴蝶》
不要锦上添花的绚丽 只要雪中送炭的温暖——学习《如果我是一只蝴蝶》
不要锦上添花的绚丽 只要雪中送炭的温暖——学习《如果我是一只蝴蝶》
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