布置工作讲5遍

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关键词：布置工作讲5遍

樊登博士《可复制的领导力课程》中讲，如果11堂课你其他都没记住，就记得布置工作说5遍，那你的领导力就已经提升了！

真的是简单重复5遍吗？

如果我不是领导，我就一普通员工，这方法我能用吗？

以下就是我针对这两个问题的思考：

真的是简单重复5遍吗？不是的。

第①遍：领导布置工作讲一遍给下属听。这叫发布命令

第②遍：领导要求下属重复一遍命令。这是在确认员工听到的是不是自己发布的

第③遍：领导问下属你觉得我布置这项工作的目的是什么？这叫让员工觉得有意义，是一个组织中对标的过程。

第④遍：领导问下属做这件事的时候会遇到什么情况？在下属思考回答的基础上，明确什么情况你需要向我请示，什么情况你自己做主。这是在明确授权的边界。

第⑤遍：领导问下属如果这件事是你自己做，你会有哪些新的方法和思路？这是在扩展员工的思路和创新，每次都在建立更多、更好、更不同的习惯。

这5遍工作布置下来，有了充分的讨论和沟通，有了员工积极的参与，有了和组织大目标的对标，有了创新和扩展，员工去执行的时候心里有底，当然执行力就高。假如你领导的公司、组织、部门执行力有问题，你用布置工作的这个工具去比较一下你自己的布置工作的现状，找找差距，按这个工具去试行一下，我觉得执行力就会提升！

针对第二个问题“如果我不是领导，我就一普通员工，这方法我能用吗？”当然能用，我们现在更强调向上管理，你只需要转换一下方式。

领导布置工作，这叫发布命令，而作为员工就是领受任务。假如领导只有讲一遍的工作习惯，我们就要

第①遍：仔细听领导布置的工作是什么。用聆听来表达尊重。

第②遍：向领导申请说，“领导我重复一下您刚才发布的命令，是这样这样的，您看是这样吗？”这叫确认。

第③遍：领导，您布置这项工作的目的，我认为是这样这样的，您觉得我的理解正确吗？这叫与大的目标对标

第④遍：领导，我觉得做这项工作的时候，我会遇到以下这些情况，我这些情况都自己做主，不需要向您请示了，您觉得合适吗？这叫争取授权

第⑤遍：领导，关于这项工作我还有这些新的想法和做法，您觉得如何？这叫不要让领导总是最晚知道惊喜。

同样通过5遍的确认，你也就有了执行一项工作的边界、授权和意义，避免了做应声虫和马屁精，也避免了独行侠，而是真正把工作当作一场刻意练习来修炼自己。

作者简介：

海纳百川学习社群创始人

莫里共创合伙人

德合泰利咨询顾问

希望有更多的同行者一起反复刻意练习成为一名Real-life MBA

我们的愿景是帮助中国100万家企业拥有学习与创新的环境，每月学一门课，每周读一本书