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感恩有你,助我成长——2019《兴成长计划》

感恩有你,助我成长——2019《兴成长计划》

作者: 榆树101崔婷 | 来源:发表于2019-08-22 20:19 被阅读0次

    本次参加信息化2.0提升班,我感受最深的一点就是作为教师,首先要发展自身的信息素养,提高信息化教学能力,从而提升教师应用信息技术优化课堂教学。

    感恩有你,助我成长——2019《兴成长计划》

    思思老师的课,跨学科的课程整合的教学设计!学会了做思维导图,刚开始一看到作业的时候还是有一些蒙的,觉得它有点难度很有挑战性,打卡虽然截止到周日八点,但是特别想把它做出来看看,于是马上下载了思思老师说的XMind思维导图的软件,想挑战一下,之前从来没用手机或电脑做过思维导图,试了一下,发现操作非常简单!收获很大!非常感谢这样的学习,让我去尝试一些新的东西。

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    蔡元培曾经说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,必先有良好的教育。”然而良好的教育必先要提高信息化教学的能力。

    我们当代教师应该充分发挥现有的信息技术,改变传统的教学模式,将技术融入平时的教育教学中。除了改变观念,教师也应该不断地提高自己的信息技术素养,提高信息化教学的能力,应用信息技术优化课堂教学,提高学生学习的积极性,促进学生的高效学习。从三尺讲台,一只粉笔的教学到现在利用各种信息技术开展教学,教育信息化不断地向前发展。青出于蓝而胜于蓝,不仅教师需要提高信息技术素养,教师也应该有意识地培养学生信息化环境下的学习能力,培养学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习,养成利用信息技术学习的好习惯,发展兴趣特长,提高学生的学习质量。平时教学,我们要充分利用现代信息技术和资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,为学习者提供良好的信息化学习条件。我们相信信息技术与学科融合,必将对教育的发展起到很好的促进作用。以后我们将在这方面继续探索,这是教育的需求,也是时代的要求。信息技术走进课堂,微课在教学和比赛中扮演着越来越重要的角色。微课虽微,却要一丝不苟,精益求精。总之,教师要掌控多媒体设备,多媒体设备为教学服务,应用一种新的方式把信息技术与学科教学结合起来,使两者优势变得更加有效,提高课堂效率是我们的根本目的。

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    在教学中,要以“以人为本、面向学生、同传统教学相融合”为课件设计理念。使我们的教学课件在设计上直观和生动,围绕着如何教,又注重学生的学。其实,只要教师能充分利用新媒体新技术环境资源,有所取舍,为我所用,寻求信息技术在教学中的突破点、创新点,就一定能上出比以往更加出彩的一课。“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂曲触动另一个灵魂”,我神向往之,故,立志以践之。”

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