请做实践后的传授者，而不是浮于表面的说教者

领导者通常只是说教，只有在他们真正实践的时候，才算是传授。——费瑟斯通

优秀的领导，依靠示范来带动他人。这种上行下效的方式，更像是在照镜子，是为“镜像法则”。

语言可能会有不恰当的地方，但领导的行为却赢得了下属的信任。

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每次去有孩子的亲戚家串门，都会坐在沙发上暗自观察小朋友们的行为。“家庭是孩子的第一任老师”，小神兽们跟着本能学会了走路，学会了发第一个音。其后他们会说什么，有什么样的小习惯，做什么iPAF样的事，都源自于他的父母。

幼小的孩子，刻意去补捉父母的行为，并跟着模仿，以他们高超的模仿能力，不需要旁白，就可以做出和大人差不多的动作。

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智能手机操作并不难，看着父母三步不离的方形会发光的“游戏机”，萌生了想要试试的念头，他们好奇里面究竟有什么有趣的事物，可以从自己身上将父母的注意力转移。

玩了一回就有第二回。一部和子女教育有关的视综，里面有这样一个镜头。一个小女孩能够拿着iPAD窝在玩一天，你忍无可忍的把iPAD从小女孩手中“抢”了过来。心爱的玩具脱离了手，立马像受到到了天大的委屈，伤心的落了泪，时不时还会传来抽抽搭搭的控诉，大有天都要的塌了感受。

作为长辈，你们的行为，正吸引着懵懂的孩子，还不会辨别好与坏，就已经开始无差别的对行为进行复刻。

多少真实的例子告诉大家，游戏灌注了他们太多的精力，慢慢的大脑不再活跃，现实与虚拟之间的差别辨别不明，造成了多少无可挽回的悲剧。

行为的正确示范，传授，比一万句漂亮话，作用更加强大一些。