闺女的幼小衔接开学一周了。前两天先熟悉学校环境，然后学习各种行为规范以及课堂纪律等等，然后就开始上课了，并且老师还在家长群里面布置作业了，有写拼音的，认字的，写数字的，还有读英语的。要求书写的，昨天写了，认字的也念了，唯独英语打卡那个需要下载app比较麻烦，昨天没来得及弄，主要是我也没太上心，结果就是英语作业没完成。今天下班回来，闺女说老师在课堂上说她没完成作业的事了，我问她咋说的，她说你发挥你的想象力猜一下。你说烦不烦，我往哪猜去啊！我问她没完成作业的还有别人吗，她说还有好几个人也没完成作业。我说都怪我，我昨天忘了下载那个英语app了，今天保证给你弄好。
吃完晚饭，老二要睡觉了，我得哄老二睡觉。闺女问我老师今天留的什么作业啊，我要写作业，你快给我在手机上看看。然后我就给她一科一科的说了，她很认真地把作业给写了。
我不着急让她写作业，最开始主要是我感觉太简单了，写不写无所谓。结果呢，可能今天老师说她没完成作业的时候，她也会觉得别人都完成了，我没完成这样是不好的，所以今天回来自己张罗作业的事。我长远的想法也是培养她的一个积极主动的习惯，就趁现在没有学习任务，作业只是一个形式，即使不完成作业也没有什么代价的时候。一定要让孩子知道，作业是你个人的事情，你完成的好了你受表扬你获得成就感，你没完成那你就受批评遭受挫败感，你自己掂量着办。
当你心里为孩子的某些事情着急的时候，你一定要沉住气，不要显得比ta还着急，你比ta急，ta就会觉得这事是你的事；你不急，ta就该着急了，因为ta本身知道这就是ta自己的事。
这种情况下，孩子做完了，要及时送上我们的感谢，对ta说“谢谢你没让我操心就把这事给做了，谢谢你啊”。还有认真告诉孩子，你这么做真的很厉害，已经超过了很多同龄的小伙伴了。
在孩子的教育问题上，不是看谁显得负责任，而是看谁真正在为孩子的未来铺路。
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