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如果可以,我也想用小拳拳“报复”那些教过我的老师

如果可以,我也想用小拳拳“报复”那些教过我的老师

作者: 垂进 | 来源:发表于2018-12-24 18:47 被阅读9次

    文/后浪推前

    01

    一篇“毕业20年后,他用拳头回报教过自己的老师”的文章引发了一桩关于师生关系的讨论。

    此事一出,网友纷纷发文声讨,狂扇老师四个耳光的事件也被发到网上,场面动作感极强,收视转发率超高!

    网友还没骂够 ,事件被反转:打人者也曾被老师用脚猛踹十几下,体罚打骂,给他脆弱的心灵造成了难以愈合的创伤。

    这下子,网友更忙了,刚骂完打人者,这会儿又说老师因果报应,终于得报。

    网友们的讨论也分成了两派,有的支持打人者,有的支持被打的老师。

    不管怎样,事出必有因,有些恶要被澄清,有些原则要被端正,学生不会无故打人,老师也不会平白无故被打,但大街上狂扇老师这种暴力主义活动,还是少点的好。

    02

    关于师生关系,古代有个“背伞门”事件。

    有个同学叫曾子城,打小就生了一张标准的坏人脸,一双三角眼似闭非闭,两弯乌黑茂密斜眼眉,这么一张脸,上电视演个坏人都不需要化妆,因此人送外号:闭眼蛇!

    小小年纪,却享受了如此怪异卓绝的江湖绰号,可知这孩子绝不是一盏省油的灯。

    这个曾子城同学样子不仅长得怪,脑子也还有问题,最明显的就是神经反射弧比正常人慢上好几天,这种样貌怪异,智商堪忧的同学自然得不到老师的丝毫喜欢。

    一次上课,老师提问,可这曾子城同学两眼直勾勾盯着老师,一言不发,老师被盯得直发怵,面对如此蛇娃,耐性被消磨殆尽了。

    老师发火:“曾子城,你这个蠢货,一副戳牛屁股相!将来你要是有点出息,我给你背伞!”

    面对这种极端羞辱性的言论,曾子城同学默不说话,毕竟他是蟒蛇娃,喜怒不露。

    可这件事就这样过去了,你就太小看这个蛇娃了。

    03

    面对老师这种极端否定式的言论,如果普通同学,内心就会深深的受到打击,自尊心受到伤害,从而变得不自信,在同学之间抬不起头来,自暴自弃,最后真的变得没有出息。

    可遇到了不一般的曾子城同学,事情就变得不一样了。

    所谓不愤不启,不悱不发,学习这种事,如果没有点强烈的心理刺激,是不会产生强烈的动力的。

    老师的劣评令蛇娃怒不可遏,咬牙切齿,内心如恶蛇,发誓一定要好好报复老师。

    二十八岁那年,曾子城第三次冲击会试成功,高中进士。

    有分教,鲤鱼一跃入龙门,蛇娃必报睚眦恨!

    打不死我的使我变得坚强,坚强到能够20年后去打死你。

    04

    曾子城高中状元,第一件事就是先改了名字,他就是被称作古今第一完人的曾国藩。

    曾国藩报仇,走的是智力路线。或者说,被叫做蟒蛇娃的他,采取了如蛇一般阴险的报复手段。

    他先准备好一把伞,带伞来到老师家门前,把伞放在老师家的神龛侧,然后进门与老师寒暄,接受老师的祝贺。聊了一会儿,曾国藩告辞走人,老师兴奋不已地送出门外,然后曾国藩停下来,说:“噢,老师,我把伞忘你家了。”老师一拍脑袋,说:“你等.....”

    老师转身回去,把曾国藩的伞拿出来,双手送还曾国藩,半开玩笑地说:“请曾大人接伞。”曾国藩却不接,只是满脸阴笑,看着老师:“老师,今天你终于给我背伞了。”

    啥玩意...老师先是茫然,想半晌终于醒过神来,差点没气死在当场。

    05

    曾国藩如此完人,面对老师的贬低羞辱,都极尽阴险的采用这种手段的去报复;而最近狂扇老师的这位同学,或许也正是以其人之道还治其人之身。

    我们一路走来,读书学习,修身明礼,这其中,老师这个角色在生命中起到不可或缺的作用。

    遇到好的老师,会激起一个人的学习动力,而遇到狂暴不懂教育的老师,可能就会彻底的毁了一个人的一生。

    通过我求学生涯的观察,我就发现,老师有这样两种:通透型的老师和对抗型的老师。

    通透型的老师想得清楚,看得明白,最重要的是懂得因材施教,因为我们所学的知识,并不对所有人都有用。

    对抗型的老师就处于一个迷糊状态,言行暴力,只知道一味灌输,把分数作为最重要的评价标准。

    最重要的,通透型的老师上课懂得全然包容,循循善诱,并及时的给学生打开一扇窗;而对抗型的老师,早已迷乱在自己的心里,上课就像在和学生吵架,彼此对抗,不知道学生要什么,也不知道自己要传输什么。

    06

    厦门大学的邹振东教授在毕业典礼上,对学生们的赠言中说到:“最好的老师有三种,第一种是递锤子的,你想要钉钉子,你的老师递给你一把锤子——多好的老师;第二种是变手指的,你的人生需要好多黄金,老师让你的手指头变得可以点铁成金——多好的老师;第三种是开窗子的,你以为看到了风景的全部,老师帮你打开一扇窗,你豁然开朗,啊,原来还有另外一个世界——这是好老师中的最好老师。”

    关于师生之间,佛家也有一句话:迷时师度,悟了自度;迷时师度,悟了自度;迷时师度,悟了自度。

    类似的俗语有:师傅领进门,修行在个人。

    这些都告诉我们一个人生极其重要的道理:

    ——你才是自己人生的主宰者,你才是自己的主人,除了你,谁也救不了你。

    教育有其偏颇和不当,但也要反思自己,面对老师们的贬低挖苦,是自甘堕落还是积极向上,选择前者你就真的毁了你的一生,你自愿接受他人无情的摧残,瘫软如烂泥;选择后者就意味着要不断去成长,不断去努力,遇山开山,遇水架桥,顽强的反击着命运,只为做最好的自己。

    当有一天回头看,山重水复后自会柳暗花明,一切风轻云淡,谈笑如常,你也找到了内心的答案,将一生活成了与命运的一次搏击,你成了那个最终的人生胜利者。

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