期末考试为期一天半，考试项目有七科，语数英政史地生被妥当的安排在这一天半中。考试前忐忑不安，考试时心惊胆战，考试后一身轻松，出成绩后怀疑人生。这是一般学生的考试模式。
第一场是语文，这一场于我而言至关重要，所以难免有些紧张。
卷子发了下来，第一题还是“看拼音写词语”，可是出师不利，两个词语一个不会一个犹豫。
答题卡不发，意味着考试就没有正式开始，做了几秒的思想斗争，脑子里萌发一个不太好的念头，抬头招呼了前桌，问了那两个字的写法，可她说她也不会。天无绝人之路，就在我差点儿准备翻书的时候，答题卡发了下来，要不是发答题卡，可能事情就变得不可收拾了。
后边的题都比较顺利，阅读题与往常不同，只有一篇，却增加了大篇幅的阅读部分，比如材料题，翻到第二张卷子，第二面满满的都是阅读部分，密密麻麻，让人眼花缭乱。好在平时多多少少看了一点书，阅读速度还是有一点点的，否则，连题都未必能做完，更别谈后边五十分的作文。
说起作文，自己还是比较满意，毕竟这篇作文是老师辅导写过的。那次，我选择语文老师作为写作对象，文章写的比较散，后来拿去改了一下，自己又读了几遍，确认没问题才收了起来。
那可能是对待最认真的一篇作文了，偏偏就是这么巧，期末考试作文，两个主题二选一，一是运用托物言志的手法写一篇记叙文，二是写写身边的“小人物”。
没有十足的把握去触碰第一个主题，于是毫不犹豫的选了第二个，身边的“小人物”。看到这个题目，脑海中立刻浮现出语文老师的身影，以及她说的那些话“一定要仔细观察，思考，不要总是把什么环卫工人、妈妈搬上来……”
够了，有这些提醒就足够了，信心满满的就拿起了笔。既然当时写的就是语文老师，这次不妨再写一写。
题目还是一样的土气，看了一眼题目，怎么都看不下去，如果再没有一个堪称完美的开头这篇文章可能就“报废”了。
冥思苦想了好久，不知怎么的就想到了“题记”这个东西。第一次接触题记就是在写语文老师的时候，这次刚刚好！迅速拿起笔，写下了三行的“题记”。
后边的内容更是如行云流水一般，一气呵成，字数要求六百字，刚刚好卡到七百。当我放下笔长呼一口气的时候，整个考场百分之九十的考生才刚刚开始动笔写作文，最多的不过刚刚写到第二页，看一眼表，距离结束还有十五分钟，有充足的时间去检查，可我哪里有检查的习惯，语文考试竟然打了个盹儿。
突然下课铃响了，语文考试告一段落。
第二场政史合卷，在这张答题卡上，你就会看到传说中的学渣和学霸的差距。
正面历史反面政治，试卷发下来，自觉的先将历史卷整理好折叠放到一边，先看政治，不论历史难易与否，不重要，只看政治。
看到大题的时候，心中泛起对娜娜老师的感激之情。所有大题，都是娜娜押过的题，所以很顺利的答完了大题。
下午的数学看起来比较难，可实际上都是讲过的类型题，只不过是换了一个模式而已。
生地合卷的时候，紧张的不知说什么才好，为了不让两位老师失望，考前特地翻了翻书，要知道考试对于我来说一直是一件小事，根本谈不上重要。
第二天只有一场英语，什么都不用说了，基本上是没希望了。
听力听不懂，完型词汇量大，生词多，阅读理解读不懂题，选词填空全部原型搬上去，就连最基础的填短语都错了好多。
考试前特地问了班里的学霸“look forword to”后边加什么，然而考试时出现这题却看都不看填了原型。哎，早知现在何必当初。
成绩出来的那个晚上，发微信给班主任，班主任将成绩发给我后，顺藤摸瓜找到了全班的成绩。
个别单科成绩排名比较可观，语文班里第五，数学十名左右，其他的还没数过。
不及格的两科，英语和历史，都是在预计范围之内的，所以并不稀奇。
期末考试到今天就算是彻底告一段落了，英语老师说“考试已经过去了，我只希望你们假期开开心心，快快乐乐的长身体。”
开学之后就升入初二了，人们都说“初二是个分水岭。”如果小学基础没打好，初一还不听课的话，到了初二，真的就是心有余而力不足了。
假期还要继续写文章，出去走走转转，世界这么大，是应该去看看，开拓视野。另外，读书也不能停，陈寿说“一日无书百事荒芜。”一天不读书，生活都会感到空虚。
最后，希望自己和各位假期愉快！
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