孩子入学前，“过来人”提醒我：有你好日子过了！还有些幸灾乐祸的意思，我不明所以，不以为意；
孩子入学后，我终于明白，这句话真的意味深长！
从生活到学习，从早到晚，从周内到周末，与幼儿园相比都是翻天覆地的变化。
为了不让你们重蹈我的覆辙，让你们少走些弯路，趁这两天有空，就以一小为例，跟大家简单说说，算是一点经验和教训吧。
一、早上七点半到校，而且不允许迟到。关键是还要在家吃早饭。孩子早上起不来床是问题一，吃不好早饭是问题二。所以，入学前最好提前适应下，否则大清早可能会鸡飞狗跳、一地鸡毛。这是我血淋淋的教训。
二、关于午饭。最好接孩子前做好，一是孩子早饭吃不好，中午一定饿急了；二是留出时间午睡。我家午睡是历史遗留问题，幼儿时就不爱午睡，所以一周能睡三天我就满足的不行了，只能晚上让早些睡，九点上床是最好的了，最晚不要超过九点半。
三、关于作业。一年级最开始写的作业不多，主要是阅读。写作业是件头疼的事情，孩子的各种问题都会出现，每个孩子不一样，此处记住要默念孩子是我亲生的，我亲生的数次。我脾气不算太差的，但是真的会着急生气，忍不住喊叫，接孩子时我听闻身边不少下手打的，能忍住的都是好孩子好妈妈。
四、关于数学。一年级上学期数学还是以数的认识和运算为主，上学期是20以内，下学期是一百以内，限时计算，会有配图的应用题，还是需要一定的理解力的。丢题拉题，看错符号，都是常犯错误。
五、关于语文。我想说，拼音很重要，其次是写字。我们拼音在幼儿园没学完，一年级讲得挺快的，所以孩子还是消化了很久。有段时间每次读一篇短短的文章就用很长时间，不过坚持读，熟了就好了，这是一个苦尽甘来的过程，确实苦了一阵子。个人认为，有时间和精力的情况下，还是提前学学拼音比较好。
接下来说下写字。注意我没有说识字。识字当然也是多些好，大人省事些，孩子读书也快些，但是写字对于孩子可能更难。从笔顺，笔画，起笔落笔占格，到读音组词，都是考验。
多说几句，识字我个人觉得还是在阅读中认字比较好，为了认字而认字，对于有些孩子来说，效果并不理想。
六、关于成绩。对于成绩，从最初的非常关注，我已经变为习惯。我家孩子数学满分时候没有丢分时候多，总是错一两道题。我一直以为一年级满分才是常态，也曾回忆自己曾经年少时，也是双百的啊，但她不是我，而且现在的数学题，确实和我们小时候不一样，还是需要动动脑子的，此一时彼一时吧。她的问题主要在加减号看错和题意不理解上，还有的孩子是丢题漏题或者速度慢写不完。
七，关于课堂。期中考试后开了家长会，对孩子们的课堂学习有了一些了解。一般是两类孩子，活跃的与安静的。根据自己孩子的类型加以引导吧，活跃的注意不要耍小聪明，养成认真听课的习惯；安静的多鼓励，跟上节奏不要掉队。
还有就是常出现的是说话和犯困了，直接影响听课效果，我家孩子有段时间就是因为不午睡晚上睡得还晚，结果课堂犯困。
八，心态。不要对比，不要焦虑。我是忍不住把孩子与自己小时候比，与邻居孩子比，也是在不断反思，自己做的不好。我在孩子的学习上是要求很严格的，因为我的经验告诉我，学习容不得半点马虎，必须认真。孩子一度说我怎么变了，不再给她讲故事，总是催她写作业，喊她不好好写。
我也反思，还是心态的问题。认真和严格要求，并不一定就是打骂和呵斥，可以换种方式，摆在心态很重要。
啰啰嗦嗦写了一堆，先说这些吧，以后想起来什么再补充，希望能对大家有所帮助。
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