“嘀嘀嘀，”熟悉的消息声传来，心狠狠一抽，一种不好的预感心中想起，后脊背凉飕飕的。当然这也有天气原因，这几天天气突然降温，换季来的太快，很多秋季的衣服还压箱底了。
还未拿起手机，“嘀嘀嘀”消息声不断想起，即刻拿起一旁的手机，打开看，多条未读微信，心中所想基本确认。点看微信，果然，一条老师所发的信息如下：
“各位家长：今天下发的“机器人调查表”填写方式：请小朋友画一画见过的机器人，爸爸妈妈用文字记录机器人的样子。
注：明天带来交给老师哦！”
老师不会啊
老师怎么弄
在老师信息之下跟发多条家长信息，陆陆续续还有消息跳动。
“我们家的都不会拿笔。”
“我们大人都不会啊。”
“我下班要10点了，爷爷奶奶不会。”
“机器人记录证明写？”
“脑瓜疼。”
“就画个机器人吗？
”只会玩。“
。。。。。
脑瓜疼
下班到家，果然，一张白纸在门口迎接我的回家，一阵的脑瓜疼。老师，这到底是给孩子的任务？还是给家长的啊？都还不会写子拿笔的，怎么画啊？我们家这个直线还是毛毛虫一样扭曲额度还是好的了，还经常几段的，怎么让他画画啊？这不是难为人吗？
进屋，换鞋，洗手。
“宝宝，吃饭了。去洗手。”
“好。”一路小碎步过来坐下。
“今天，老师教了什么呀？”
“不知道。”
。。。。。。
饭桌上一阵无语。不要这么干脆可以吗？
“那这个是做什么的？”把白纸递给他。
“画画。”
“那画什么啊？”
“机器人。”
“那画哪个呢？乐迪，小爱，小青。。。。？”
“我要画卡文。”
“好的，那吃完饭我们就一起画。”
“好，”
乖乖吃完饭，洗完碗，收拾好。
来到书桌前，找出铅笔，彩笔，和卡文。
“我不要画了。”突然发起脾气来，不愿画画。
“这个是你的回家作业哦，老师说要宝宝和家长一起完成的哦。”我耐心的告诉他。
“不要做了。”在地上打滚。
抱起他，坐在一边，循循善诱，“老师说了要做的哦，妈妈握着你的手和你一起画好不好？我们画的不好也没有问题，妈妈慢慢教你。画完后，我们吃牛排。”
前天买的牛排，一直喊着要吃，往常也就晚上有空弄给他吃，但是怕消化不良，一直没有答应，今天本想利诱一下，没想到尽量没用。
“牛排不要吃了。”
“其他小朋友都再画，你看。”把微信点开，其他小朋友在画画的图片给他看，“这个画好后，明天要交给老师的哦，其他小朋友都画了，就你没有画的画，明天你就没有东西交给老师了哦，你难道好意思吗？”
他沉默不语。
我再接再厉，“妈妈知道，你现在还没有学会画画，妈妈画好后，你给机器人涂颜色好吗？”
“那好吧。”他总算勉强答应了，在不答应，我的耐心也要告罄了。估计要上家法了。内心松了口气，真是比上班还累人。
卡文
卡文
我照着画好后，把画笔递到他手上，“你照着给他涂颜色。”
他默默的站在那里不动。过了一会，抬起手，在各色中游走，犹豫不决。
我在边上开口，“你自己随便图吧，想涂哪个就涂哪个。”
他选中了一个颜色开始上色。。。。。
我安安庆幸，虽然出来的颜色和玩具的颜色完全不同，至少有个性啊，我安慰自己。
老师，你这个是孩子的回家作业吗？
哎，吃得苦中苦方为人上人吧。好不容易毕业了，又要陪孩子重学一次了。
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