父母们，时光的洪流中，我们似乎一眨眼就从孩子变为成人。童年的温暖还没有享受够，我们尚且单薄的羽翼就要为自己的孩子撑起一片天空。
是这样的勉力支撑，让我们的羽翼在风雨洗礼中越来越强健的同时，心灵往往随之悄悄变得越来越坚硬。
于是，我们渐渐远离了孩子的角色。
其实，在每一个明天面前，今天的我们，都是孩子。因为时光之河从未曾倒流过，注定了今天是我们此生最年轻的一天。
2012年春，我在河南的三个城市，进行为期一周的巡回阅读讲座，有人给我发来一段话：“这辈子你唯一拿她没辙的女人是你的女儿，活该你就是欠她的，看到一切好玩的好看的好吃的你都想买给她，她一哭你的心都碎了，她对你笑你的心能化成蜜，她吃点亏你整个世界都塌了，整个世界都欠你的，即使你八十岁，只要知道她受了欺负，你仍会拿起拐杖，为她跟这个世界拼尽老命。”
我知道，这是一位美国作家写父亲的一段话。令人动容。
但是，在中国家庭里，父亲往往是家庭教育中时常缺席的一员、面目模糊的一环。
尽管男女平等喊了这么多年，我们依然生活在男权社会里。现实的家庭中，父亲往往承担着更大的生存压力，为此疲于奔命。
孩子是家庭的希望。这希望的蓝图若想最终成为美好的真实，只有父性之爱与母性之爱一经一纬的共同编织——不是单亲家庭就做不到，而是单亲做起来，将分外艰难。
《爱的艺术》一书中说过：“母爱的宽容是：‘无论你做了什么，犯了什么样的错误，都不会失去我对你的爱，失去我对你的生命、你的欢乐的祝福。’而父爱给予的责任是：‘如果你做错了，你就要勇于承担责任和后果；最重要的是你要改正自己的错误，这样你才能得到我给你的爱。’”
“最终，一个成熟的人获得了独立，此时的他即是自己的父亲有是自己的母亲。在他身上即具备母爱赋予他的宽容，又体现了父爱教给他的责任。”
恰如朱永新所言：“父母是家庭的教育整体，对孩子健全人格的形成缺一不可。”
也正是这一周，在郑州的一场讲座中，有位父亲全程抱着熟睡的孩子，一直认真倾听。
当我问台下的父母：“你们想过最多再过十几年，你们的孩子将离开你们、离开家庭、走向社会、走向世界，从此与你们距离越来越远吗？你们意识到你们会这样失去孩子吗？如果你们能意识到自己将失去孩子，那么，你们肯定比现在更加珍惜。”
听我说到这里，这位父亲低下头静静看着孩子，伸出手，把在怀中熟睡的孩子轻轻抚摸着……
我想，其实还有另一种抚摸，更为温暖有力。那是对心灵的抚摸，不仅是对孩子，也是对父亲。
在新教育里有一个真实的故事：山东临淄的新教育榜样教师班级里，有一位孩子爸爸是房地产公司老总。
谁都能想象，商场如战场。这位老总有无数应酬，几乎每天晚上都很晚回家。但是，自从女儿上了小学，在班主任的第一次家委会上，他听班主任介绍了自己的教育计划、阅读规划，被丰富课程、美妙愿景深深打动，当场决定为班级捐赠一台打印机，更重要的是，从此他有了一个巨大改变：只要不出差，每天晚上8点半之前一定会结束所有应酬，回家给女儿讲睡前故事。以至于女儿到了三年级，如果不听着爸爸的睡前故事就无法入睡。女儿上学三年，家里的藏书已经超过了两千册。
这个老总爸爸的故事，我和很多父母分享过，同时，我会提问：这个爸爸，为什么要亲自给女儿讲故事？虽说讲故事很有用，但是，他是老总他有钱，可以聘请很多更懂方法、技巧的人，专门给孩子讲故事，为什么他要亲自讲？这不是浪费自己的宝贵时间吗？
父母们的答案不同。
有的人说，因为对女儿的爱。
有的人说，这是父亲的责任。
我想，爱与责任，的确是重要的。但是，我以为更重要的是这个老总爸爸自己说的话：“每当女儿和我分享读书心得时，我都会有一个很强烈的感受：得遇良师，家门有幸啊。常老师不但改变了女儿，也改变了我——我开始不断追问生命的价值和意义；改变了我整个家庭的生活氛围，家里从此书香浓郁……”
在这里，班主任成为一个将阅读领到他们一家人面前的使者。我们可以说，真正改变这个老总爸爸的，是阅读。
而且我深信，正是在阅读这些童书的过程中，女儿的天真烂漫，童书的阳光积极，都是一股又一股持续不断的正能量，涌入爸爸的心田。因此，这位在商场上拼杀的爸爸，才会如此珍惜这段以童书为桥，以共读为桥，和女儿一起回到童年的宝贵时光，享受着心灵得到抚摸后的轻松愉悦。而这种轻松愉悦，不是简单的放松，而是精神的强健，会激发更大动力。
所以，尤其是忙忙碌碌的父亲，更加需要想一想：我们还有几年，能与孩子朝夕相伴？
意识到别离，就会更加珍惜今天的相聚。
意识到失去，将会更加珍惜今天的拥有。
意识到父母孩子一样大——在孩子诞生之前，每位父母都是普通的男女青年，是因为孩子的到来我们才成为父母——我们将会有更平等的心态，与孩子共同面对成长中的问题。
意识到我们是明天的孩子，那么，今天的我们，又有什么理由不去为了更好的明天，与孩子一起成长呢？
每个今天都在努力朝向明天，朝向美好。
亲爱的父母们，让我们成为新的父母，和孩子一起成长，最终成长为孩子——成人容貌、赤子之心。
本文节选自《喜阅读出好孩子》（童喜喜 著）
该书入选中国教育报“教师喜爱的100本书”
深圳图书馆读者借阅率最高总榜十佳
湘鄂赣专家联合推荐30种优秀图书等
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