今天，与学生共同阅读《叶圣陶先生二三事》，不禁感慨张中行先生与叶老的师友深情。由此，我也想到了我身边的一位让我尊敬的长者，引路人――于月莲先生。
与于先生初识，是在2010年，我参加工作后的第二年。学校接到通知，县里要进行“优质课评选”活动，要我参加，我便应下来。当时我初出茅庐，对工作也满怀激情，备课后，修改了几遍，便觉得没有问题。
上课时，便见于先生坐在教室后面，精神矍铄，严肃认真地记着笔记，心中不免激动。上完课评课环节，评课老师形成两大对立观点：一种是文章讲法忽视基础知识，一种是训练充分，重点突出。最后于先生说：“讲法新颖，有自己想法，以后还有机会。”
此后很长时间，便没有于先生消息。突然一天，我接到优质课证书，可见于先生是严谨认真的，对我的课是认可的，这对我是莫大的鼓励。
与于先生第二次接触，当是6年后了。一天，突然接到于先生电话，说是有一次外出学习的机会，要我去。但她又担心校长不同意，说要亲自跟校长打电话，言辞恳切，平易中带着温暖。我说不用，我很乐意去，校长这事我自己去说。
于是，便有了山西太原之行，有幸见到了王君、肖家芸等著名特级教师，并现场聆听了他们的课堂和讲座。如果没有于先生的提携和奖掖，恐怕我还在小山沟里，视野仅仅眼前一片。
太原学习结束后，于先生与我商量要我上一堂课，关于体现课改和此次外出学习成果的。想到要面对全县初中语文教师讲课，而且还要借班上课，我有些犹豫，是于先生在不断鼓励着我，给我莫大的信任。
回县后，她还亲自组织与我同行的几个语文教师，一起到我的学校听课。学校在深山区，需要在路上颠簸两个多小时，可是于先生和好友们都准时赶到了。听完后，大家都帮我修改方案，我感受到了家庭般温暖，而于先生就是家长。
现在回想起来，真的确实深深感动。因为在一个人成长中，贵人的引路和指导多么重要，于先生就是这样的人……
前几天，于先生又随着县教研室主任来我校听课。听完课后，按道理我早就应该借此机会好好感谢一下先生，去饭店作陪，可当时校长却没有招呼我，我不便前去。
事后难过好几天，最终还是给于先生发了微信，于先生马上发了一个笑脸过来，说我心思细腻，她却没有放在心上，以后有的是机会等等。我觉得自己很好笑，明明自己做的不妥，却反要先生来安慰自己。
在我的语文路上，于先生总是这样给我深深帮助，这份深情真的难以回报，唯有自己更加努力，不敢有懒惰和懈怠了。
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