【书 目】《沟通的艺术》
【课程领拆】王志凤（嘟嘟）老师
【上课时间】2017年10月31
【作 业】
1.请规划一个具体的应用：
你打算和老板或者和爱人要说的一个事情，可能会引起对方的反驳或者不愉快的事情，用这五个元素来表达。
行为：行为描述应该是客观的描述事实。
解释：解释是把意义连接到行为的过程，是主观的。
感觉：表达自己的情绪。
结果：说明发生了什么结果。
意图：说出你的立场，诉求，计划如何行动。
领导，您给我们开会时说过，讲授法是最经济实惠的方法，我们也照做了，可是最近一次讲课，我们都是以讲授为主，结果您又说我的理念不对，我感觉很迷茫，也很生气。现在其他老师对我的课都不赞同，我感觉我这些年的努力都白费了。我以后打算就按现在国家的理念来讲课，不管您们怎么决定，反正肯定是离不开国家的领导吧。
作业二:把“你”语言改为“我”语言
你怎么还没去办公室？改为:我再提醒你一次，你得去办公室了。
你怎么又把字写的这么丑？改为:我觉得这些字你写的可以比这好看的多，你说是不是？
我讲过多少次了？你怎么还不会？改为:如果你这些还不会，我可以再给你单独讲一讲。
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