读书人的姿势

        我一直读书，但却从来没有养成端身读书的习惯，弯腰斜背，脖子下扎，所以我老早就近视，现在还有颈椎病，腰椎间盘突出，而且我看起来还没有读书人的气质，一种昂首挺胸，立身天地的端庄典雅美。

      我发现我的同事中，端身读书的也没几个，岔着腿的，歪着身子的，扭着腰的，伏在案上的，什么样的都有。

      我还发现绝大多数学生也都没有正确的读书姿势，多数趴在桌子上塌着脊梁，很多人近视眼都是因为读书姿势欠妥造成的。

      每当在课堂上看着写试卷的学生，那一片低伏下趴的姿势，我往往生出一种悲哀的感觉。这样的读书姿势不仅戕害了学生的正在成长的身体，养成了终身不利的恶惯，还丢掉了自美其身的优雅气质，更重要的是让一个人失去了昂然天地的精神气，这才是一个人最大的悲哀！你见过弯腰驼背，走路低头，畏畏缩缩的读书人吗？看看民国大学者的读书照，梁启超端坐沉思，胡适挺拔俊秀，丰子恺挺身直背，鲁迅一身端正…...哪一个看起来不是腹有诗书气自华的读书人的样子？

      从读书姿势端正与否，甚至可以断定他的自律习惯，精神气度和自我修养的程度。没有一个自律严格，精神丰朗，德养深厚的人对自己的坐姿毫无规范，一身卑伏。

      所以，每当我读书时，我就刻意让自己挺身直腰，端身而读，我把这种姿势叫做——读书人的姿势，我把它当做自身德养的主修内容之一，有读必端，有读必正。正气因此而生，直行因此而有，我深信。当我刻意约束自己端身读书时，我发现自己内心会生出一种特别的力量，一种叫做人之为人的鼓舞，一种我是读书人的骄傲。我想将读书人的姿势坚持到形成习惯，成为自然。这是我对自己余生的要求之一，不然，我读一辈子书，仍然不像个读书人。

      己欲立而立人，己欲达而达人。我由此想到了我的学生。我要求自己端身读书，因为我是老师，需要以身作则，我才有资格去要求我的学生也端身读书，不然，我的教育将是苍白无力的无效说教。

      我给自己的教育教学因此也多了一项必行的规则：在我的课上所有学生必须端身读书，以读书人的姿势读书。人，立足天地，身要正，胸要挺，头要抬，目光远大，脚踏实地，只有这样才能做个顶天立地的人。端身读书，就应该是这种精神的最好表现。

        学习懒怠可以慢慢改善，成绩不佳可以逐渐提升，唯独读书姿势不可以一日放纵。恶习如恶苗，纵之成疯草。养成良习要日进日新，日磨月练，让精神日益充盈，让德养悄然培育，让气质怡然自得。

      自此，我的教育应多一项——读书人姿势培养。因为这是读书人该有的姿势，也是读书人最美的气质所在！