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学习论人的成长第十四章

学习论人的成长第十四章

作者: 行动是对抗焦虑的唯一方式 | 来源:发表于2019-01-09 21:11 被阅读2次

    大团体学习对未来的意义

    五个人的团体信任赋予大团体

    促进了三个大型团体工作坊。

    团体成员的多样性,

    大团体过程

    混乱的开始

    每个人都有不同的需求

    对于将要发生的任何事情保持开放态度。

    团体发展的模式

    需要各种各样的需求

    陈述有极端不连续性

    想要做任何事,

    想要事情都有快速的解决方案。

    分享,参与,给予和发起的过程

    这个过程的中段称为工作段

    在过程终段,团体关注每一个人,让我们有我们在一起的感觉。

    大团体工作人员的职业和动力学

    作为参与者的工作人员

    开始的时候,听众的预期和他们所经历的现实之间存在极大差异。

    “心理学家引发的骚乱——讲的太少”

    而没有去控制

    伊莎贝尔说.因为那些同样为问题而奋斗的人,感到了被滋养,让他能继续前进。但是又都不重要,对他重要的是,今天我感到了它。

    大团体学习的短期影响

    大团体学习面向想分享个人体验的人,

    他们谈论对彼此的憎恶感受。他们第一次用这种坦白,开放的方式应对彼此。大团体工作是一种有效的强有力的处理模式

    对未来教育的暗示

    我们最严重的问题不是由社会的失败造成的,

    而是由成功造成的

    什么有助于面对未来发生的改变

    强调的三点

    第一,价值观的基础被认为是可发现的内部,而不是外部。

    第二,生存的另一个关键是“参与的冲动”

    第三,生存最重要的因素之一是更强大的协作意识,团体意识的发展,为共同利益一起工作的能力的发展,而不仅仅是为了个人的强大。

    或许最重要的是一个惊人的转变——放弃从自我之外寻找答案,价值观和标准。而是从自身内部寻找好生活的资源。

    另外一个重要的,他们正在为未来的生活做准备。

    结论

    大型团体学习是未来可能的教育。

    我们

    1可以建立参与式的决策模式

    2可以发展团体意识,

    3可以建立对自身新的信心

    我想互联网不就是这样一个大团体学习的大网吗?

    只是很多人还没有意识到,很多人没有做到坦白,自我接纳等开放性罢了

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