彩虹花晨读九月总结――倾听花开的声音

    九月，是一个多彩的季节，也是一个奋进的季节，在这个金秋九月，我带领我的孩子们参加了彩虹花晨读课，你听，花开有声，那是一种破芽而出的声音，那是一种绽放美丽的声音。

    九月我带领六三班的37个宝宝们在每一个清晨用诗歌吻醒黎明，用晨读和太阳赛跑。孩子们遇到了不一样的语文课，遇到了不一样的世界。开始爱上了语文，爱上晨读，他们犹如一株株含苞待放的花蕾，在美丽互加课程的浇灌下，已经在慢慢开放。

    第一次和他们接触是九月三号参加的互加美丽乡村课程开学典礼，让孩子们过了一个不一样的开学典礼，让他们第一次体会到互联网的神奇，与全国的小朋友一起开学，向国旗致敬，与名师对话，……这是他们终生难忘的一次开学典礼吧。

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        彩虹花的晨读课更是给他们打开了一扇窗，让他们沐浴在晨读的时光里，感受古诗词的魅力，感受晨读给他们带来的不一样的精彩。

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    晨读的世界给他们带来的是诗歌的魅力，是心灵的洗礼，那诗配画更是让他们又一次与先贤对话，与自己的内心的展现。

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    短短的一个月，八次晨诵，合计不到三个小时，给孩子们带来的是一份饕餮盛宴。在月底班级总结的时候，我告诉孩子们，“翻翻看看自己的日记本，你发现了什么？”孩子们惊呼到：“没觉得，我做了这么多的诗配画，我知道了这么多的诗人，我知道了这么多的诗人的称号”看到他们一张张喜悦的笑脸，不正是一朵朵开放的，迎风而立的花朵吗？

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    在彩虹花晨读的安排下下，我第一次没在学校的布置下开展了班级朗诵比赛，孩子们踊跃参加，尽管有的声音还很小，有的上台还不敢抬头，只要迈出这一步，就是最勇敢的，班里的张继斌同学更是精心准备，通过了初赛，复赛，进入到了决赛，并获得了“最具活力奖”，这恐怕是给孩子的最好的礼物了。也是孩子们献给祖国69华诞的最好的礼物。在他们成长的路上是精彩的一段旅程。

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    是的，这个九月，我们听到了花开的声音！