今天下午我来办公室的时候，办公室里一个小孩正在这儿写作业，起初我以为是哪个老师的孩子，看着数学老师进进出出，以为是她的孩子，但是据我所知，她好像只有一个女儿，还是正上幼儿园的那种，应该不是。
后来，赵主任又来看了一眼，我以为又会是他的孙子，或亲戚家的孩子之类的。
后来，主任来了，又去看了看那个小孩，我又以为是他的侄子，因为前段时间，就听说，他的侄子也在我们学校上学，还是在他的班，我以为是他的侄子学不会，特地的让老师过来给他补课呢。
越想越觉得最后一种猜测很正确，不由得向小孩那边多看了几眼，还确实长得想快读书的材料。
当然结果证明，我的哪一种猜测都不是正确的，因为张老师问那小孩的一句话：“你原来在人才上的？还是实验班？”小孩回答说是，我至此才知道，这是一个新来的转校生，不由得又看了他几眼，因为这个时候，还来转学的一般都是托关系进来的，我的内心里还思考了半天，这应该是托谁的关系进来的。这个时候还能进来，都已经上了半学期了，这背景真的是很厉害了。
不过，好像办公室里的老师没有能解答我这个疑问的。
最后一节课，因为想着要给那个学生去买新的校服，就去了潘老师的那个屋子里，不过可能因为校服少的原因，潘老师不太愿意让我一下子买两套校服，还特意嘱咐我让我去找那个染色的小孩问，到底是一身校服染色了，还是两身校服染色了。
我就着急忙慌的出去了，没想到路过赵主任办公室门口的时候，我看到了办公室门大开，一个马上就要出去的人，正在和他握手，可能是因为没有见过这种场面的原因，我又没忍住，多看了几眼，没想到，仔细一看，这个握手的人，竟然是我在高中复习时的语文老师，也算是我的偶像吧，那时候，我是他的语文课代表，和他关系处的还算不错，并且，他看过很多书，背过很多诗，更能写一手好文章，这简直就是我梦想成为的人。
我兴冲冲的连带着惊讶的喊了他一声“刘师”。我看不到我当时的表情，但我想一定跟得到了糖果的小孩子一样喜悦。
交谈了没几句话，他就匆匆忙忙的离开，去接孩子去了。但是他带给我的震撼却没有随着他的匆忙而离开。
首先，终于有人解了我的疑惑，原来我自认为那个很硬的关系户，竟然是我的老师，看来在县城里还是挺好的，起码一中和二中的老师有交集，并且听他说了一句，“林雨怎么怎么着”，我猜他跟我们主任很熟，依他们孩子的年龄，大概还可能是同学。
其次，我看到了他的妻子长得什么模样，毕竟曾经老师们的配偶，是我们争先讨论的对象，是我们闲暇课余时间最欢乐的消遣。
最后，也是最最重要的一点，还是他和赵主任握手的那一幕让我感到异常震撼，一边猜测着他们可能是因为我们县城的文联认识的，毕竟两个人都爱写文章，县城就这么点儿大，难免会有所交集。
不过，这都不重要，重要的是我那个老师，在我心目中，是很清高的，有着中国文人的那种不向官场低头的清高，更是不屑于趋炎附势，却也同样的如李白、杜甫一样郁郁不得志，但是多少次，通过他的空间，都能看出来，虽然他对自己的不合时宜自暴自弃，但是骨子里的清高是改变不了的。
印象最深的是看他的两篇日志，一篇是关于他读研究生的时候，和知心好友一起买书，并背着书赶火车的情节，以及他对《杜少府之任蜀州》到底是“州”还是“川”的质疑。
哪怕是他觉得胸有千卷书，不如嘴上会抹糖，一度要把自己多年来的藏书出售，也不去学官场上的那一套的时候；在听到我复习班的班主任说的他的工作经历，我觉得我佩服他的清高，也心疼他的命运不济，更是担忧他的不会逢迎、
可如今，我看到了握手的这一幕，内心忽然就释然了。
不是因为他不再清高而开始否定自己多年来的崇拜，而是因为他终于与世界和解，让我感到欣慰。
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