如何阅读一本书中介绍读书有四个层次，分别是基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。
主动阅读的人，探索能力就强些，收获就多些。
阅读两种意义
1.读报纸，只增加了资讯，没有增加理解力。
2.读不怎么理解的东西，增加理解能力，内容比阅读人水平高一截，为学习。
什么情况下我们会为了增进理解而阅读？
1.存在不对等的理解程度。
2.把不对等的理解里克服到一定程度。p25
自我发现的学习与指导性学习
指导性学习是立足于传递给他的讯息。自我发现的学习是阅读自我与世界的学习
主要讲一下后面三种阅读
第二层次 检视阅读，略读
建议对时间紧但又想获得资讯的场景，均需要快速阅读。
一，有系统的检视阅读或略读
1.先看书名页，再看序
2.研究目录页，对基本框架有所了解。
3.如果有附加索引，就检阅一下，看看议题范围及作者
4.新书，读出版者的介绍
5.挑几个和主题相关的篇章阅读
6.东翻翻西看看，读几段，尤其是书最后几页。
在脑海中对书归类。
二，检视阅读之粗读，是读者了解全书内容的必要步骤。
头一次面对一本有难度的书，碰到不懂的地方不要停下查询或者思考。eg 国富论，这样不会错过一些书中讲的大的原则。
三，逗留与倒退
坏习惯，跟随眼睛的逗留与倒退。
应该，跟随大脑的快速阅读。
解决方法，用三个手指合并指着快速读，速度会提高三倍。
四 理解力超越基础阅读的理解力，造成问题的根源。
五 如何做一个自我要求的读者
读书问自己四个问题
1整体来说，这本书在说什么
2.作者细部说了什么，怎么说的？
3.这本书说的有道理吗，全部有道理，还是部分有道理
4.和我有什么关系
完全拥有一本书，需要让书成为你的一部分，或者你成为书的一部分。
具体方法，书上做笔记。
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