今天的文章题目是《我的“三命论”》，今天跟同事聊天的时候说到，等孩子上大学后，我们就可以潇潇洒洒出去玩了。我说，我们还是不要把希望寄托在以后，享受当下吧！谁也不知道以后的生活。但是我们可以把握当下的每一天。
张老师在文章中说到两个年龄点：一个是40岁以前的相貌是父母给的，而40岁以后的相貌是自己塑造的。对于现在的我来说，越来越深刻体会到这点，身边的人，同样年龄段的人气质会差很多，但是毫无疑问，我们都喜欢知性、优雅、从容和淡定。这里我想补充一点，爱笑的人，她的气质也不会差，那是阳光和向上。反过来，天天板着面孔，天天抱怨的人，日子久了，眉宇之间都写着消极和悲观。另一个年龄点是30岁以前是“天分—勤奋”，30岁以后是“勤奋—天分”，也就是30岁以后的人生才刚刚开始，这时候的我们已经比较成熟，应该会更清晰地去奋斗自己的人生。
不管是相貌的修炼还是人生的长跑，都离不开两个词：“勤奋”和“刻意练习”。其实，人生这场马拉松，到最后，还是看我们的习惯是否保持好，而好的习惯就是要“刻意练习”，原来“刻意练习”不单单是我们的课堂，我们的人生也是需要“刻意练习”，只有持久的“刻意练习”，成就了一种习惯。一天运动，一个星期运动，一年运动，不算什么，天天坚持运动，就需要“刻意练习”。而坚持“刻意练习”这个动作，就是勤奋本身了。
张老师在文中提到，我们的孩子过早就接受了过重的教育负担，导致“学业枯竭现象”。我也在想，为什么身边的人都不阅读，是不是学生时代读怕了，学生时代就认为，只要毕业了就不用读书。所以我们的教育的结果是让大家不爱阅读了。对于我自己来说，中间确实有很长一段时间不阅读，即便阅读，也是没有目的的阅读，但是这两年才真正领悟到阅读的乐趣，也更充分认识到终身阅读的必要性。
所以，如果越来越多的人能够静下心来阅读，可能就不会有那么焦虑的内卷吧！也会自觉地加入到家庭教育、生活教育和社会教育的队伍中。
张老师说：生命要平衡，要懂得休闲，人生不要过度用力。对人生我们要有一个长远的规划，活着就是幸福，活着就是希望，活着就可能有希望。所以我们还是努力活得长久一些吧！
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