今天是我第一次到我们班上组织《韵律舞蹈》-《BAR BAR BAR上》的课程,前几周学生只是通过回放《学古诗》,利用课余时间学习跳舞。

在课堂上,我们学生学习积极性很高,但是有部分对于左右分不清,不过孩子们还是在糖果老师的带领下开始慢慢学习,在中午时间,还会组织学生复习,巩固。

这种课程解放了我们男老师艺术细胞不发达的尴尬。

这节课准备还不充分,下次应把教室桌椅弄开,给学生更多活动空间。
今天是我第一次到我们班上组织《韵律舞蹈》-《BAR BAR BAR上》的课程,前几周学生只是通过回放《学古诗》,利用课余时间学习跳舞。
在课堂上,我们学生学习积极性很高,但是有部分对于左右分不清,不过孩子们还是在糖果老师的带领下开始慢慢学习,在中午时间,还会组织学生复习,巩固。
这种课程解放了我们男老师艺术细胞不发达的尴尬。
这节课准备还不充分,下次应把教室桌椅弄开,给学生更多活动空间。
本文标题:韵律舞蹈--没有艺术细胞老师的福音
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