老林是学校最年轻的老师，毕业没几年。
学中文的老林，写一手的好字，普通话也好，尤其娃娃脸，笑起来有点可爱。
他的特长是写作，课堂上出口成章，布置学生写作文时，先随意说几篇范文，都是天马行空。他提倡作文随心随性，只要注意到考试时要求的规范，完全可以尽情表达自己的心声。
学生喜欢打破八股文的写法，听他口述作文，似听他激情的演讲。
为了怕学生说事先有了准备，也许还是为了证实自己的实力，更为了作示范，他有时让学生出题目，自己先说如何写，并和学生一同写。
每次学生写到一半时，他的文章已经好了。
他的文章，让学生惊叹的是没有一处涂改。
“一篇作文写得好坏，且不说，至少不能涂改！”他有时强调说，并解释这么做的好处。
学生都喜欢听他的课，从心底佩服他的才气。
校长比他大十多岁，也姓林。
也是教语文的，在全市范围内教学有名气，更是最年轻的校长。他教的语文，十年前就被省里评为优质课，所教的班级语文均分，全市排名过第一。
老林一点也不老，学生却叫他老林，这么一叫，连老师都叫了起来。
小林校长，比老林大十多岁，私下里要好的老师都习惯叫他小林。
林校长是这个学校毕业的，又回到母亲做老师，后来任校长，他的第一节课，还是原来的班主任帮他设计的。
大家都喜欢叫他小林，也叫习惯了。
老林来的时候，林校长以为大家会改口，叫自己老林。
“你年龄不大，别人叫你老林，为什么不反对？”校长终于忍受不了，找到老林老师。
“他们要这么叫，我能说什么呢？”老林说的一句实话。
“你就瞪眼看他们，让他们别这么叫。都这么叫，我难看呢！”
正说着，校长上学时的班主任进来，叫着小林校长。他看到老林在，小林后面加了校长两字，老林立即逃也似地离开。2019/1/17
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