给孩子定个学习计划

2018年11月17日    星期六    晴

文/心往则安

今天去东北大学参加考试，进入校园却发现车特别多，人也特别多，到了体育馆那边更是人山人海。不远处的指路牌解了我的疑惑，原来是小朋友们参加英语拼写竞赛，这才发现路上行人的特别之处，基本上都是大人带着孩子。了然一笑之后，便继续赶往考场，思绪却不受控制地四处发散开去，麦宝以后要怎么学习呢？不如现在来给她立个暂时的计划，为什么说是暂时呢，因为等到她能表达之后，会根据她的意愿调整辅导班的报名。

现在麦宝马上十个月了，正在给上早教课，每周一节。说是早教课，其实就是一堆小朋友，由老师带着一起玩。接下来给她换成音乐课，其实就是换种玩的方式，敲敲小鼓，音乐小键盘什么的。这个时候上课倒便不想让她学到些什么，只是想让她多接触小朋友，让她有个能玩的地方。

等到她三岁以后，就给她换成表演课。我觉得表演课是个很有益的课程，能让孩子学会释放天性，锻炼她的表达能力，而且登台表演还很有助于增强她的心理素质，更勇于展现自我。当然，我并不需要她学出什么成绩，只希望她在玩乐中能略有所得。

在她上小学之前，可以让她接触一些舞蹈、绘画之类的课程，每次学一门，隔段时间再换一门，竟然让她多尝试，多体验。等到她一年级的时候再根据她自己的兴趣，确定一个作为长久的兴趣，然后一直坚持下去。我一贯以来的态度就是，孩子可以不用上那么多的兴趣班，但至少要有一个特长，这样可以陶冶性情，找个心灵的寄托，而且在这个过程中，还可以引导她学会坚持。学会坚持，我觉得这是一个很棒的事情。

至于文化课的辅导班，一直到小学毕业，我都对她没有要求，小学毕业以后，也看她自己的意愿。在小学期间的学习，我唯一的要求就是学习方法的培养，所谓学习方法，其实就是复习+作业+预习。这三个步骤虽然简单，但很有效。根据艾宾浩斯曲线可以知道，当天学习的知识当天复习是最有效率的。而作业不需要太多，以老师布置的作业为主，因为作业只是对复习的一个巩固。如果盲目给孩子增加作业量，会让他慢慢失去对学习的耐心，养成拖沓的习惯，可能有一天你会发现本来十五分钟能完成的作业他会拖到一两个小时，甚至会更长。最后是预习，预习可以帮助他熟悉第二天的课程，标出看不懂的内容，有重点地听老师讲课，而且这也是对他自主学习的能力的一种培养。这三个步骤完成之后，所有的时间就都归孩子了，不要过分约束，只要不是长时间看电视或电子产品就可以。

学习之余，我会带麦宝到处去旅行。周末可以去周边城市，哪怕周围的公园也行，让他多接触自然，多接触社会。等到寒暑假，再让他选择旅行的地点，和他一起做旅游攻略，到远一点的地方去体会当地的风土人情，品尝当地的风味美食，探寻当地的历史文化。

麦宝，妈妈的计划就订到小学，接下来的学习计划就等着你来续写了！

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