如果是一个朋友这么做了，我还会这么大声音对她说话吗？
我没有把她当作我的朋友，我当成自己是一个权威的化身了。我确实有家长的教育在作祟。
我在教育，首先要对自己来说确实如此。
那么我的这瓶指甲油，是一个廉价的象征。因为那么刺激的味道，我现在都不敢用了，所以我才没有放在家里的。
今天早上马老师的一句话，提醒了我。
要把她当朋友来处，不能总是认为自己家长的这个身份在，自己绷着也很难受的。导致一见面就会觉得她做得不对，确实我确实是没有评价的标准对她评判的。
昨天晚上我开会时候，她在抽屉里开始乱翻东西。把刺激的指甲油往自己手指上涂，说来又是怪我自己了，为什么会买指甲油？买的还是廉价的指甲油。自己闻着都呛鼻子，不敢放家里在她眼皮子底下明显放着。到了办公室好不容易看上一眼的东西，自然会觉得这个是好东西。
这个就是好奇心，我自然是懂得了错误在我自己。
我开完会一到办公室，看到她转过脸去，她就明白自己闯祸了。我其实转过脸去，走出办公室也是想抽身出来，还是没有足够冷静的时间。然后我折回来了。
我大声音吆喝她了，拉着她的手问她，能不能问出来刺激的味道，能不能判断出来自己不能做。结果楼道里还是有同事来说孩子很乖的，我不能大声批评她。原本是想办公室里有同事在，说她也不好。拉着她手出来也是想即刻帮她把指甲油洗掉。开始在水龙头的地方冲洗，我回办公室去取香皂，多搓了几遍，差不多洗掉了。
马老师说得对，我的目的达到了，最重要的是解决问题时候需要技巧。委婉地描述一样能起到效果的话也是行得通的。
我们大人都不希望听到不舒服的话，孩子也是一样的。通过讲故事能给孩子解释得通的话，他是可以接受的。
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