“哈哈，我当小组长了，还是正的呢！”
不用猜，这是弟弟说的。这是发自内心的喜悦。小组长对别人来说不算什么，对弟弟这可是头一回呀！这意味着，他已经不是从前的那个小调皮了，他也可以当干部！虽然不大，但这毕竟只是开端嘛！
望着弟弟童稚的笑脸，我真恨自己不是一位画家，否则，我可以尽情挥洒我的画笔，把弟弟现在的神态栩栩如生地表现出来，题目嘛，就叫《喜悦》！
我们班的班干部也都选出来了，什么生活委员、宣传委员、体育委员、组织委员、团支书等。我没想到，陆远征竟然当了班长。
说起他来，我真是觉得一言难尽。他也是部队大院里的，上小学时成绩不好，被他妈妈拿着扫帚追赶的场景现在还历历在目。一直平平无奇的他，这次考高中竟然比我多了一分，真是人不可貌相啊！
我作为英语课代表，也参与管理班级里的事情，虽然多少影响学习，但我想这可以培养办事能力。
考验很快就来了。放学后，我抱着英语作业本来到英语组。门关着，只好放在窗口上了。正在此时，身后响起一个声音：“交作业吗？我来开门。”回头一看，正是英语老师。
进入办公室，我对老师说：“作业少了十来本。”
“有名字吗？”她接过作业翻了一下。
“没有。”
她点了点头。
“what's your name?”她突然问。
我一愣，随即回答：“my name is yi wen li。”
“thank you！”她笑着说。
“sorry。”我想也没想就回复。
出来一想，我忍不住笑了。老师向你说“谢谢”，你说“对不起”干什么呢？但又一想，没交作业的同学名字，是我应该提供给老师的呀，“对不起”还歪打正着了！
吴乐康老师的语文教得真不错！
《荷塘月色》是朱自清先生写的，这篇散文非常优美，带着点哀愁。课前我并不知道朱自清为什么要写这样一篇文章，他要表达自己什么样的思想感情。
经老师一讲，我才明白这篇散文写于1927年，而这一年正是“大革命”被蒋介石镇压的那一年。朱自清先生也参加了大革命，他目睹革命失败后的低潮，非常痛心，感到自己的希望成了一场梦，这时候他想到了荷塘……
吴老师没有对课文进行那么多的解释，而是画了一副课文中作者思想变化发展的联系图，使人一目了然。
一堂课就把课文基本分析完了。这节课好像非常快，下课了，同学们谁也没有动，似乎还沉浸在课本里。
“她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅；她滑滑的明亮着，像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩……”读着读着，我的嘴角露出了微笑——朱自清先生描述的绿是多么动人呀！
读朱自清先生的散文像是在品尝一杯可口的橘子汁，那么芳香，那么甜美，脑子里出现了一幅幅美的画卷。它是用最美的花儿，最嫩的草儿，最绿的水儿描绘出来的，是作者最真挚的感情融化在内的。他经过细心的酝酿，使我们常见的普通的东西焕发出动人的光彩，将它们的新容呈现在读者面前。
我读着、品尝着，一个念头在脑海中闪了一下：什么时候我也能采到那么一束鲜艳的花儿，掬着一捧清亮的水儿，献给广大的读者呢？
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