手绘一幅小画——女儿在安静地阅读

       

手绘一幅小画——女儿在安静地阅读

      画中是儿童图书馆的一角，女儿选了自己喜欢看的儿童读物，坐在了自己喜欢的卡通小沙发上。

        和孩子走进儿童图书馆，和孩子一起阅读，是我很喜欢的一项亲子内容。和很多的爸爸妈妈一样，我也很希望自己的孩子喜欢学习、主动学习、好好学习。毕竟，学习在现代社会有着太多的好处与意义。毕竟，学习的本身是一件太有利于孩子生存与发展的事情。

      作为妈妈，自己走过了应试教育的苦路，现在又看多了学习重压的报道，以及课外教育辅导班的负面新闻，虽然我内心里是希望孩子努力地学习，但是我更希望孩子快乐地学习。我不想孩子挑着重担像蜗牛一样爬行着去学习，我不想因为希望孩子拿好成绩就天天催孩子读书学习。我只想想办法让孩子喜欢上学习，喜欢上读书。

        "要我学"和"我要学"，字数和字都是一样的，但含义却相差甚远。如果孩子一直在"要我学"的模式下生活，想必其不容易学好，因为是在强迫和推赶下为了学好而学好，即便真的能学习很好，也退化弱化了自我选择能力和"我要学"的内在原动力。所以，我不会逼孩子专门地去学什么看什么，不会专门安排孩子要看什么书，我喜欢让孩子自己选，自己喜欢看什么书就拿什么书。兴趣是最大的老师，看自己喜欢的，学自己感兴趣的才会有持久的动力，才会自动调为"我要学"的积极主动学习模式，才更有可能在愉快的心境下读好学好。

      走在图书馆內，穿梭在书海中，看着孩子挑选读物，做妈妈的我既能了解孩子的兴趣爱好在哪，又能激发孩子的潜能，让其从模糊逐渐到清晰，去认清自己的意愿，形成独立的自我。在学习中形成独立的自我很重要，比学习本身还要重要。为了学而学，很容易成为学习的傀儡，很容易成为除了学习就什么都不懂的傻瓜。而为了追求，为了理想，为了自己的兴趣爱好而学，就不会在学海书海中迷失自我，就更有可能拥有立体全面的人生。

      现代社会，处处是高新技术电子产品的存在，处处是五彩缤纷，缤纷得有时让人无法静下心来欣赏和思考。图书馆的安静，以一种有点怀旧有点原始的状态，给人提供了一个慢下来的环境，给人营造了一种静静欣赏静静阅读的氛围。图书馆是一个美好的亲子相处好去处，是一个美好的兴趣爱好培养基地。

      平日常常听到亲朋好友抱怨自己的孩子不听话，整天顾着手机啊电脑啊游戏机啊，整天不学习啊，种种数了个遍。有时我在心里真为孩子抱不平，孩子常常和父母朝夕相处，孩子的模仿能力学习能力极强，父母的生活习惯对孩子影响自然也就特别大。在怪罪孩子不好好学习前，父母也可以先问问自己，自己有没好好学习，自己爱不爱看书，自己有没常常抱着手机目不转睛。其身不正，虽令不从，父母在家里没有言传身教地给孩子树立一个热爱学习渴望知识的榜样，孩子自然也就不会觉得学习读书是件重要的事情。

        信息时代，瞬间就可以获取大量资讯，有时让人难以选择，有时让人目不暇接。信息大爆炸的今天，很多时候我还是更喜欢静静地捧着书阅读。女儿见妈妈喜欢看书，她也喜欢翻翻书，哪怕她还不认识字。我觉得挺好的，读书养心。

     

手绘一幅小画——女儿在安静地阅读