《信息技术支持下的学习变革》之学习体会

  2019年7月对于一名小学音乐教师的我来说注定是个很不平常的假期。2018青椒计划、2019互加计划、cctalk、这些新名词不断的冲刺着我，在我耳边响起让我久久不能平静。到底什么是青椒计划、互加计划、cctalk、与教师又有什么关系呢？怀着忐忑不安的心情2019年7月18日按照学校的要求带着对本次培训的疑问第一次走进了cctalk、走进了互加计划。             

  记得第一次听到“青椒计划”这个词是在2019年6月19日，吉林省电化教育馆-沪江互+计划，公益战略合作签约仪式以及扬帆起航，璀璨梦想--第二届青椒计划结业典礼在我的家乡通化县东北师范大学通化实验学校举行。而我作为一名县级骨干教师有幸参加了本次大会，也就是在那里，我认识了美丽的吴桐校长，结实了《青椒计划》，同时也深深地被青椒的每一位学员所感动着。

  第二次是在2019年7月11日，怀着激动的心，认真的聆听了查尔斯王子老师带来的第一节课《微信小程序》专题在教育教学中的应用。无知的我在学习前只知道用微信发个朋友圈晒一晒照片、美食、美景。却不知道微信可以用到我们的教学中。通过反复学习王子老师的培训视频，使我学会了以下知识：1.首先，我学会了如何下载微信视频、音频的方法。这种方法便于我在今后的教学中快速直观地进行教学，不必这种方法便于我在今后的教学中快速直观地进行教学，不必在利用查找电脑的方法下载、搜索，即提高教学效率，减轻工作强度又提高教学效率和质量。2．其次我还学会了手绘微课、小年糕、找模板、Ai听写等微信小程序的宝贵应用。  特别是Ai听写听写我帮忙！这款小程序我特别喜欢，平时不会的英语单词发音不准确的这下都解决了。让我变成了拳打脚踢的全能老师。3.极简小技术，创新大应用然而，在我的课堂教学中最常用的技术就是利用电脑制作PPT,在教学中碰到的最大难题就是不会整合教学资源作为一名音乐教师往往视频、音频同时进行制作一个PPT要花很长时间还要有求于信息技术教师才能完成而且课件做得还不满意达不到效果。通过本次学习真的有所提高感受到小技术大应用，小窗口大世界，小平台大舞台，小直播大素养！而我第三次听到的是在2019年7月18日晚上19点南方科技大学第二实验学校的唐晓勇校长为大家带来的课程《技术支持下的学习变革》，在学习中深深地体会到作为一名新时代的教师不仅仅是要教会孩子们课本上的知识，教师作为教育者要顺应时代发展，充分利用信息技术进行教学，作为教师首先应是一名不断的学习者，和学生一起学习或是共同学习如何利用信息技术支持学习。通过本节课的学习对唐校长的“先设计学习再思考技术”这句话感通过本节课的学习对唐校长的“先设计学习再思考技术”这句话感受颇深!对标国际，与世界同步。这就要求我们从新思考教育一从新设计教育，未来的教育需要怎样的人才?教师应该如何设计教育?那么，数字时代的儿童的学习特点又是什么?首先是多样性、娱乐性、可能性、参与性等等。信息支持的的学习应自由、自主、监督协作、速度娱乐于一体。技术解放教师，技术支撑文明传承!作为新世纪的教师要像老师说的那样知行合一，行动就有收获，坚持才能改变！通过信息技术课程的学习，我会不断努力，积极学习做一名与时俱进的教师!感谢老师们的精彩讲解，与无私的奉献!

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