坐在路边鼓掌的人

当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

这句话是以前读到的故事——《坐在路边鼓掌的人》里的一句话，近来发生的一些事，更是加深了我对这句话的理解。

工作的原因，经常接触一些小孩子，顺带解除了很多家长。最近公司要办一场活动，需要孩子们在周末参加。打电话邀约家长们，一问大多数孩子周末两天都要上课，20个小朋友只有3个没课，不禁开始心疼这些小朋友。

想当初我上学的时候，可没那么多补习班、兴趣班，可能也是因为在乡下，也没那么丰富的教育资源。不过也是有学校老师，课外辅导孩子什么的。

现在的孩子是真苦啊，那么小的年龄本该是玩乐的年纪，却背上重重地书包，做作业要做到11点多，有的题家长都答不出来。

家长们都不愿自己的孩子落在他人后面，都想在亲朋好友面前让孩子录一手。但第一只有一个，有些东西终究勉强不来。你也许会说，那蔡依林不也是凭着自己的努力，取得今日的成绩吗？

第一：她是个成人，有良好的目标和约束力，而很多成人都不清楚自己到底想要什么，送孩子去学习，也只不过是因为周围的孩子都在学习，随大流罢了。何况，我们让孩子学的那些东西，有的他根本就不喜欢。

第二：蔡依林主攻舞蹈、唱歌、英语，她有足够的时间来做，注意力也别孩子高出许多倍。孩子们的注意力很有限，课堂上未必能有多好的学习效果，课下苦读又有多大的提高？

做英雄固然风光，做一个静静欣赏英雄的人也没什么不好。芸芸众生，又有几个能成为杰出人物名垂史册。自有科举考试来，那些秀才们你还记得吗？叫得出名字吗？很多今天我们家喻户晓的名人，比如“诗仙”李白，他连参加科举考试的资格都没有，就算有，以他狂妄洒脱的性格怕是也很难在官场里与虎谋皮吧~

不说那么遥远的，小学时你班级里的第一名，你还记得是谁吗？他（她）如今在做什么呢？教育的本来目的，是让我们开化，摆脱蒙昧，拥有独立思考的能力。然而遗憾的是，当前的教育制度将一个个棱角分明的石头，磨平了棱角，成为光滑的鹅卵石，再送上社会。

也很难去抱怨什么，有这么多的人口在，资源又极其有限，想要因材施教终究只能停留在口头上。就算有钱人，他的孩子也要老老实的参加考试。

考试是最简单辨认人才的方式。这没什么，我想说的只是，家长们不要过于纠结分数的高低，只要不是傻子就行。我将来的孩子，我希望他能念完大学，最好不是太差的学校，有能力往上读更好，不愿意读就找个擅长的、喜欢的工作做着，将来创业也好、种地也好，我都支持他，只要是靠自己的劳动吃饭，都是值得尊敬的！

一个人学识之外，更重要的是品性。纵有博士头衔，当街殴打清洁工也令人不齿。大字不识的老农民，奋不顾身的入粪池救孩子，他的形象也变得高大！