“笨”向未来

——黑夜给了我黑色的眼圈，我却用它来当眼影

题记：

   国培三期网络研修伴着期末考试接近尾声，外出的三个月，是我最充实的三个月，回来一个多月，更是我最艰难的一个多月。

一样的245，不一样的期望。学生不再对“严师”望而生畏，他们会用最简单却最有力的“沉默”回应一节节波澜无惊的课。每每走进、走出教室，我百感交集：为自己和学生多了一点共鸣而窃喜，为自己偶尔的不动声色就能游走于课堂意外而欢欣，为自己又流畅的把刚学会的英语贯穿于课堂教学而如释重负；更多的却是由于许多次的一时语塞而叹息，由于看不到学生脸上豁然的表情而压力倍增！而每每此时，国培团队老师们课堂外一次次无声的付出都会涌上心头：同事相处，师生共赢，个人提升……哪一个不是他们长期的积累和摸索才有的轻车驾熟。

1、缘起

宅，不是我们的错。不信，你想——春天，风太大；夏天，天太热；秋天，风太大；冬天，天太冷。再配上黄历一看，每年适宜出门的日子没剩几天了。

学校通知我国培的那一刻，奔着这个理由，答应了。

2、我的偶像

一期实中培训，异彩纷呈的课堂仍时时在目……

实验人物初印象之郭校长

   当你仰视他，你看到的是郭秉政，还是一个符号？这个符号充斥着，被世俗反复夸耀的成功，却跟他毫无关系。真正靠近他，你明白那些融进他生命里的，不是荣誉，不是一座座城市，而是走向它们和告别它们时留下的脚印。正是这样的经历，而非名字，决定了这个世界，只有一个独一无二的他！

   用经历，定义自己！

实验人物初印象之侯老师:

    她的世界里，教育是蓝天白云掩映下的净土；课堂是静水流深荡漾中的良田。成长与她是生活，是追求，更是生命中无限的享受。教师的幸福感，她的幸福感:花若盛开，清风自来！

省级教学能手预选赛之历史:

   因为当年明月，明朝200多年的历史仿佛昨天，独具匠心的智慧让读者津津有味之余对每一个成王败寇的当年唏嘘不已:隐忍的徐阶，知行合一的王阳明，枭雄陈友谅，或短或长坐拥江山的君王们......我爱上了历史，甚至也奢望在那样一场历史中随他们沉浮，这大概就是会讲故事的人呈现给我们的看不到却如影随形的刻骨的魅力。更要感谢身边会讲故事，会讲历史的故事的人，让我们有机会走进最真实的甲午战争，有机会在几十平方米的空间里明智，明白自己的使命！

……

3、“笨”向未来

如果说同行的老师们都是“学科小能手”，那我就是“学科小难受”。在同去学习的队伍中讲“笨”，我是不二之选。是的，不二！即使在被信息化无限拉近的地球村时代，我们对世界的认知仍远多于世界对我们的认识，到了该发声的时刻，语言是桥梁，这份力量每个人都能掌握。而每每夜深人静，我才能稍稍理顺白天的一次次心动并尝试记录下来，希望有一天，让社会听到老师的声音，让大家认识那个不完美、但真实的老师。

4、“你说，我们听。”

这是2014年我所认知的最任性的5个字。若问：何以如此任性？我想，是因后3个字“我们听”。

过往也有不少3字词语会戳中你我，浪漫如“我等你”，土豪如“我来付”，傲娇如“我就不”。然而，“我们听”却不一样。这是一群人对一个人的承诺，是在嘈杂如今日却决定安静倾听的承诺，是将宝贵的几分钟托付于人的承诺。最不可思议的是，所托者竟是一位素昧平生的人。还有比这更奢侈、更任性的吗？在信息爆炸的时代，还愿意听你讲话的人，都是真爱。遇见真爱，有时靠争取有时靠意外，我纯靠意外。谢谢徐雪莲老师，王金巴老师，学习中难得的“你说，我们听”的机会给了我！

5、感恩

谢谢邹校长：给了我三个月的时间，那定将是我生命中最美好的一个季节。

谢谢运城学院的老师们：与我分享“紧急与重要”的取舍态度，用责任心和用心给予我信心。

谢谢实中的老师们：帮我打开了很多扇从未想过的窗、从未开过的门，关于一节与时俱进的英语课，我们都有一个期待，一定会实现。

谢谢所有国培的老师们：我们一起奋战的三个月，我不会忘。如果说我对英语有了一丁点的认识，那是因为可以近距离地做你们的观众，感受你们的才华与付出。

曾自嘲“对语文一见钟情，无奈却要和英语日久生情”，快乐的人“选择自己热爱的”，而幸福的人大抵都是“热爱自己选择的”吧。

我又何其幸运，鱼和熊掌兼得：用英语转轴拨弦，用汉语娓娓道来，“笨”向未来！